Министерство образования Республики Карелия

Государственное образовательное учреждение Республики Карелия

дополнительного профессионального образования

(повышения квалификации) специалистов

«Институт повышения квалификации работников образования»









ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА

(ПАСПОРТ)









муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей

«ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА»





Республика Карелия,

г. Петрозаводск, ул. Красная, д.8.





























2008 год


Содержание


№ п/п

Название раздела

Страницы

1.

Общие сведения об образовательном учреждении


2.

Раздел I. Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения


3

Раздел II. Условия для реализации образовательных программ


4

Раздел III. Участники образовательного процесса


5

Раздел IV. Управление образовательным учреждением


6

Раздел V. Сведения об организации образовательного процесса


7

Раздел VI. Результаты организации образовательного процесса


Примечание. Нумерация страниц уточняется образовательным учреждением





















































  1. Общие сведения об образовательном учреждении

Год основания (указать документ, дата, .№)

Протокол заседания бюро Карельского обкома ВКП(б)№ 35 от 02 августа 1936 года о создании учреждения.

Решение Комитета по экономике Мэрии г. Петрозаводска 10.01.1994 г. № 26, рег. № 3270 01.

1.2. Наименование ОУ

(по Уставу)

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дворец творчества детей и юношества»

1.3. Место нахождения ОУ

- юридический адрес

(по Уставу)


- фактический адрес

(при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса)

185035, Республика Карелия, г. Петрозаводск, ул. Красная, д.8.




Тот же (типовое основное здание Дворца).

Другие площадки, на которых ведется образовательная деятельность:

  1. «Школа народного мастерства», п. Марциальные воды;

  2. Редакция «Моей газеты» ул. Свердлова, 8;

  3. МОУ «Державинский лицей», ул. Чернышеского, 14а;

  4. МОУ «Петровская школа», Петрозаводск, ул. Красная ,8.

  5. МОУ СОШ №1, ул. Ленинградская, 19;

  6. МОУ ООШ № 4, ул. Коммунистов, 51;

  7. МОУ СОШ № 5, ул. Фролова, 12;

  8. МОУ СОШ №6, ул. Советская,12;

  9. МОУ СШ № 7, ул. Трудовых резервов, 7;

  10. МОУ СОШ №9, ул. Антикайнена, 4;

  11. МОУ СШ №10, ул. Анохина, 37а;

  12. МОУ СОШ №12, ул. Новосулажгорская, 29;

  13. МОУ «Лицей № 13», ул. Сортавальская, 7б;

  14. МОУ СОШ №14, Первомайский пр., 37а;

  15. МОУ гимназия №17, ул. Дзержинского, 38;

  16. МОУ «Средняя общеобразовательная финно-угорская школа», ул. Горького, 2;

  17. МОУ «СОШ №25», наб. Гюллинга, 3;

  18. МОУ «СОШ № 27», ул. Кузьмина, 50;

  19. МОУ «Университетский лицей», наб. Варкауса, 15;

  20. МОУ СОШ № 29, наб. Варкауса, 5;

  21. МОУ «Гимназия №30», ул. Еремеева, 7;

  22. МОУ «ООШ №32», ул. Сулажгорского кирпичного завода, 21;

  23. МОУ СОШ № 36, ул. Зайцева, 11;

  24. МОУ «Гимназия № 37», наб. Ла-Рошель,11;

  25. МОУ СОШ № 38, пр. Первомайский, 38;

  26. МОУ «Лицей № 40», ул. Белорусская,1;

  27. МОУ СОШ №48, ул. Пархоменко , 28.


8-(8142) 78-41-35


8-(8142) 78-41-35


dtdu@mail.ru

www.http//petrdvorec.narod.ru


- телефон


- факс

- e-mail


- адрес сайта в Интернете


1.1. Учредительные документы ОУ

- Устав

( указать сведения о внесенных изменениях и дополнениях к Уставу)

Утвержден постановлением Главы Петрозаводского городского округа

От 08.02.2008 № 275

Регистрация новой редакции Устава зарегистрирована

ИФНС России по г. Петрозаводску; в Единый государственный реестр внесена запись от 12 февраля 2008 года за государственным регистрационным номером 2081001010649.

- Учредительный договор

(решение собственника о создании ОУ) (для негосударственных ОУ)

- Договор с учредителем

Наименование документа

Договор о взаимоотношениях между муниципальным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Дворец творчества детей и юношества» и Администрацией города Петрозаводска

От 27.11.2007 г. № 41

1.2. Учредитель


Администрация города Петрозаводска


1.3. Организационно-правовая форма

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей

- свидетельство о внесении в единый государственный реестр юридических лиц

Кем выдано Федеральная налоговая служба ИФНС по г. Петрозаводску

Серия 10 № 001081127

ОГРН 1031000008445

12 февраля 2008 года

- свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации

Кем выдано Инспекция Министерства Российской Федерации по налогам и сборам по городу Петрозаводску Республики Карелия

Серия__10__№ 000491209

ИНН_1001041795

от 17 марта 2004 года

1.4. Документы на имущество:

(указать вид, название, дату, № документа)

Распоряжение Главы самоуправления города Петрозаводска о закреплении муниципального имущества на праве оперативного управления за муниципальными учреждениями от 30.01.2007 № 51-р

в Приложении №4 к распоряжению главы самоуправления города от 30.01.07 № 51-р

Перечень недвижимого имущества, закрепляемого за МОУ ДОД «Дворец творчества детей и юношества»


Постановление Главы Петрозаводского городского округа о предоставлении МОУ ДОД «ДТДиЮ» в безвозмездное срочное пользование земельного участка по ул.Красной, 8 № 2917 от 30.11.2007


Договор № 220 безвозмездного срочного пользования земельным участком от 11 декабря 2007 г.

1.5. Заключение Госпожнадзора о соблюдении требований пожарной безопасности

Заключение о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности № 228/1 от 07 июня 2004 г.


Акт проверки соблюдения требований пожарной безопасности от 07 февраля 2008 № __22/1_

1.6.Санитарно-эпидемиологическое заключение территориального управления Роспотребнадзора

(бланк с голограммой)

Санитарно-эпидемиологическое заключение

№ 10.КЦ.07.809.М.002388.04.04 от 20.04.2004 г.

1.7.Реквизиты акта готовности ОУ к началу учебного года

Акт готовности МОУ ДОД ДТДиЮ к началу учебного года от 20 сентября 2007 года

1.8. Лицензия

Лицензия серия_А № 087630, регистрационный №288, от 29 июня 2004 г., выдана Управлением образования Комитета по вопросам образования, культуры, делам молодежи, физической культуры и спорта Администрации г. Петрозаводска до 29 июня 2009 г.


1.9. Аттестация образовательного учреждения

Приказ Министерства образования и по делам молодежи Республики Карелия о признании ОУ аттестованным от 10 февраля 2003 г. № 39

1.10. Свидетельство о государственной аккредитации

Серия_АА регистрационный № 468

Дата выдачи 29 мая 2003 г.


1.11. Государственный статус ОУ:


- Тип


- Вид


Образовательное учреждение дополнительного образования детей


Дворец творчества детей и юношества

1.12. Программа развития ОУ

Рассмотрена Научно-методическим советом, протокол №2 от 21 сентября 2007 года


Утверждена директором 24 сентября 2007


1.13. Дополнительные образовательные программы следующих направленностей:

- естественно-научной,

- эколого-биологической,

- научно-технической,

- художественно-эстетической,

- спортивно-технической,

- туристско-краеведческой,

- военно-патриотической,

- социально-педагогической,

- физкультурно-спортивной,

- культурологической.

Рассмотрены Научно-методическим советом, протокол №3 от 21 сентября 2007 года


Утверждены директором 24 сентября 2007

1.14. Локальные акты ОУ

Должностные инструкции по кадрам

  • заместителя директора:

- по учебно-воспитательной работе.

- по методической работе.

- по культурно-досуговой работе

- по методической работе.

- по хозяйственной части

- по безопасности

  • заведующего отделом:

  • центра комплексных развивающих программ «Открытие»

  • отдела художественно-эстетического воспитания

  • детской художественной школы

  • центра праздничной культуры

  • детско-юношеского клуба физической культуры

  • отдела декоративно-прикладного творчества

  • центра развития дополнительного образования


  • педагога дополнительного образования детей

  • педагога-психолога

  • методиста

  • педагога-организатора

  • дежурного по безопасности

  • специалиста по кадрам

  • художника-постановщика концертного комплекса и др.

Утверждены

Разрабатываются на каждого педагогического работника. Обновляются ежегодно по производственной необходимости

1.15. Финансовая деятельность ОУ

- бухгалтерский учет ведется

(нужное подчеркнуть)

через централизованную бухгалтерию №1

- договор с ЦБ о ведении финансовой деятельности

от 01.03.05 №б/н

- реквизиты учреждения

КПП

БИК

расчетный счет образовательного учреждения, наименование банка

лицевой счет образовательного учреждения


КПП 100101001

БИК 048602001

р/с 40703810400003000022 в ГРКЦ НБ РК Банк России г.Петрозаводск

л/с 0607400008


Раздел I. Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения


Инструкция по технике безопасности

Правила внутреннего трудового распорядка

Правила приёма

Правила отчисления

Правила поведения обучающихся

Договор с ОУ СОШ




Договор с учредителем


Договор с преподавателями на выполнение дополнительных образовательных услуг

Договор об оказании платных дополнительных образовательных услуг муниципальным образовательным учреждением дополнительного образования детей «Дворец творчества детей и юношества» -




Утверждены

От___________№______________

Разрабатываются на каждого педагогического работника. Обновляются ежегодно по производственной необходимости









От___________№______________

От___________№______________

От___________№______________

От___________№______________

От___________№______________

От 1 сентября 2007 г.№ 1–10, 12–15, 17,18, 20–25

От 3 сентября 2007 г. № 11, 16

От 21 декабря 2007 г. № 19


От 27.11.2007 № 41


Заключается в октябре и действует до мая (заключается ежегодно) договор заключается с родителями или с обучающимся, достигшим 14 летнего возраста .









Положения о доплатах и надбавках

Положение о фестивале

Положение о конкурсе

Положение о смотре кабинетов

Положение о спортивных соревнованиях

Положение о балах

Положение об отделах

Положение о расписании

Воспитательная система

От___________№______________




От 21 февраля 2008 год № б/н

Приказы (основные ежегодные):

«О начале учебного 2007-2008 года»

«О структурах Дворца творчества и педагогических составах в них»

«О зачислении во Дворец»

«По итогам обхода о проверки помещений Дворца творчества»

«О проведении Новогодних мероприятий» и другие:

2005 год 265 приказов директора по основной деятельности,

2006 год – 129,

2007 год – 174.

от 05 сентября 2007 № 103


от 12 сентября 2007 № 104

от 12 сентября 2007 № 105

от 06 ноября 2007 № 141

от 30 ноября 2007 № 155


1.16. Структура ОУ Таблица 1.16.1

Наименование структурного подразделения

Фактический адрес

Кол-во обучающихся

Лицензия

Филиал

Нет

нет

нет

Отделение

Нет

нет

нет

Иное структурное подразделение

Нет

нет

нет


Таблица 1.16.2

Лицензия филиала ОУ

Нет

Аттестация филиала образовательного учреждения

Нет

Свидетельство о государственной аккредитации филиала ОУ

Нет

Раздел II. Условия для реализации образовательных программ


2.1. Характеристика здания (при наличии нескольких корпусов дать характеристику каждому зданию):

- Тип здания (подчеркнуть): типовое, приспособленное, типовое приспособленное.

- Год ввода в эксплуатацию _тех.корпус-1980г. главный корпус-1985г.

- Дата последнего капитального ремонта __нет__

- Общая площадь __9647.1м2

- Проектная мощность (предельная численность) __2200_человек

- Фактическая мощность (количество обучающихся) __2200__человек


2.2. Характеристика площадей, занятых под образовательный процесс

Количество

Общая площадь

Всего учебных помещений, используемых в образовательном процессе*

46

3186.7

В том числе

Кабинеты для занятий объединений (студий)

28

740.8

Выставочные залы

1

51.7

Концертные залы конц.зал кукольный

2

650.8+110.3= 761.1

Танцевальные залы № 45 № 57

2

149+ 115.3 = 264.3

Мастерские № 27

1

63.5

Лаборатории



Спортивные комплексы спорт. зал тренажерный зал

2

505.3+ 75.4 = 580.7

Спортивные площадки



Музейная комната № 64 №66

2

99.9+ 85.9 = 185.8

Кабинет для специалистов (психолог) №73

1

51.6

Библиотека № 21

1

184.9

Компьютерный класс № 78 №75

2

34.7 + 39.8 = 74.5

« Живой уголок»

1

17.9

Лекционный зал № 5

1

99.5

Обсерватория

1

82.6

Аквариальная

1

45.1


2.3. Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса:

Дополнительные образовательные программы по направленностям

Контингент обучающихся

(на май 2007 г.)

Библиотечный фонд учебной литературы


17983 экз.

Из них в оперативном использовании


10071 экз.

Подлежат списанию -срок использования более 4 лет

Процент обеспеченности справочной литературой

Кол-во количество экземпляров методической литературы

Наличие учебной видеотеки

Естественно-научной направленности

111

1799 экз.

10%

899 экз.

5%

2%

43%

4%

есть

Эколого-биологической направленности

581

1078 экз.

6%

719 экз.

4%

нет

37%

3%

есть

Научно-технической направленности

384

719 экз.

4%

359 экз.

2%

нет

30%

2%

есть

Художественно-эстетической направленности

2543

5755 экз.

32%

4496 экз.

25%

5%

80%

8%

есть

Спортивно-технической направленности

54

539 экз.

3%

180 экз.

1%

нет

15%

1%

есть

Туристско-краеведческой направленности

274

1259 экз.

7%

900 экз.

5%

нет

44%

3%

есть

Военно-патриотической направленности

149

719 экз.

4%

359 экз.

2%

нет

15%

1%

есть

Социально-педагогической направленности

702

3238 экз.

18%

1799 экз.

10%

3%

75%

7%

есть

Физкультурно-спортивной направленности

499

359 экз.

2%

180 экз.

1%

нет

10%

1%

есть

Культурологической направленности

935

2518 экз.

14%

180 экз.

1%

нет

10%

1%

есть

2.4. Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса учреждения

2.4.1. Компьютерное обеспечение

Кабинет

Количество компьютеров

Используются в учебном процессе

Наличие сертификатов на компьютеры (лицензионное ПО)

Количество компьютеров, имеющих выход в Интернет

Количество компьютеров, находящихся в локальной сети ОУ

Площадь кабинета*

22

5

4

Windows XP Home Edition – 2 шт.

Windows XP Professional – 1 шт.

Windows Vista – 1 шт.

Microsoft Office 2003– 3 шт.

ALT Linux 4.0 Lite – 1 шт.

AVG Free Edition -5 шт.

7-Zip – 5 шт.

GNU Image Manipulation Program – 5 шт.

InfraRecorder – 5 шт.

Inkscape – 5 шт.

BSplayer – 5 шт.

0

4


75

9

8

Windows XP Professional – 8 шт.

Windows 95 – 1 шт.

OpenSUSE – 1 шт.

Microsoft Office 2003 – 8 шт.

AVG Free Edition – 9 шт.

7-Zip – 9 шт.

GNU Image Manipulation Program – 9 шт.

Inkscape – 9 шт.

BSplayer – 9 шт.

Daemon Tools – 9 шт.

0

9

39,8

78

8

7

Windows XP Professional – 7 шт.

Windows 2000 Server – 1 шт.

Microsoft Office 2000 – 1 шт.

Microsoft Office 2003 – 7 шт.

AVG Free Edition – 8 шт.

7-Zip – 8 шт.

GNU Image Manipulation Program – 8 шт.

Daemon Tools – 8 шт.

Inkscape – 8шт.

BSplayer – 8 шт.

8

8

34,7

25

1

1

Windows XP Professional – 1 шт.

Microsoft Office 2003 – 1 шт.

AVG Free Edition – 1 шт.

7-Zip – 1 шт.

GNU Image Manipulation Program – 1 шт.

Inkscape – 1шт.

BSplayer – 1 шт.

0

0


74

1

1

Windows XP Professional – 1 шт.

Microsoft Office 2003 – 1 шт.

AVG Free Edition – 1 шт.

7-Zip – 1 шт.

GNU Image Manipulation Program – 1 шт.

Inkscape – 1 шт.

BSplayer – 1 шт.

0

0


2

3

0

Windows XP Professional – 3 шт.

Microsoft Office 2003 – 3 шт.

AVG Free Edition – 3 шт.

7-Zip – 3 шт.

GNU Image Manipulation Program – 3 шт.

Inkscape – 3шт.

BSplayer – 3 шт.

0

0


7

2

0

Windows XP Professional – 2 шт.

Microsoft Office 2003 – 2 шт.

AVG Free Edition – 2 шт.

7-Zip – 2 шт.

GNU Image Manipulation Program – 2 шт.

Inkscape – 2шт.

BSplayer – 2 шт.

0

0


8

2

0

Windows XP Professional – 2 шт.

Microsoft Office 2003 – 2 шт.

AVG Free Edition – 2 шт.

7-Zip – 2 шт.

GNU Image Manipulation Program – 2 шт.

Inkscape – 2шт.

BSplayer – 2 шт.

0

0


9

1

0

Windows XP Professional – 1 шт.

Microsoft Office 2003 – 1 шт.

AVG Free Edition – 1 шт.

7-Zip – 1 шт.

GNU Image Manipulation Program – 1 шт.

Inkscape – 1 шт.

BSplayer – 1 шт.

0

0


77

1

0

ALT Linux Compact 2.3 – 1 шт.

GNU Image Manipulation Program – 1 шт.

Inkscape – 1 шт.

BSplayer – 1 шт.

AVG Free Edition – 1 шт.

7-Zip – 1 шт.

0

0


Радиорубка

1

0

Windows XP Professional – 1 шт.

Microsoft Office 2003 – 1 шт.

AVG Free Edition – 1 шт.

7-Zip – 1 шт.

GNU Image Manipulation Program – 1 шт.

Inkscape – 1 шт.

BSplayer – 1 шт.

0

0


Всего

34

21

Windows XP Home Edition – 2 шт.

Windows XP Professional – 27 шт.

Windows Vista – 1 шт.

ALT Linux Compact 2.3 – 1 шт.

ALT Linux 4.0 Lite – 1 шт.

OpenSUSE – 1 шт.

Windows 2000 Server – 1 шт.

Microsoft Office 2003– 29 шт.

Microsoft Office 2000 – 1 шт.

AVG Free Edition -34 шт.

7-Zip – 34 шт.

GNU Image Manipulation Program – 34 шт.

InfraRecorder – 34 шт.

Inkscape – 34 шт.

BSplayer – 34 шт.

8

21

74,5

*) Указывается для кабинетов информатики, информационных центров.


2.4.2 Медиатека

Наименование ЦОРа

Разработчик

Где применяется

Мультимедийная презентация «Воспитательная система ДТДиЮ»

Петров П.В.,

Раевская Е.А.

Презентация ДТДиЮ (конференции, курсы и т.д.)

Мультимедийная презентация «Технологии безопасности»

Ощепкова М. И.

Занятия

Мультимедийная презентация «Художественная школа Дворца»

Нисимова О.В.

Презентация коллектива

«Самоанализ профессиональной деятельности»

Уткина Е. Ю.

Аттестация педагога

«Веселый английский»

Арапова Е. С.

Презентация программы

«Маленькая принцесса большого Дворца»

Полнякова Л. М.

На празднике

«Презентация программы «Радуга»

Чистякова О. Л.

Самоанализ работы педагога

«Презентация программы «Песня за руку ведет меня»

Титова Н. В.

Конкурс «сердце отдаю детям»

«Виртуальная экскурсия «Многоликий огонь»

Давыдова Т. В.

Практика студентов, авторскиё курсы

«Моя семья»

Бухарина Н.А.

Конкурс семей

«Исторический Петрозаводск»

Соловьева О.А.

Практико-исследовательская конференция

Секция экологии и краеведения

«Технология проведения конкурсов для педагогов в системе основного и дополнительного образования детей»

Соколова А.В.

Кордова Н.Б.

Кушкова Т.Г.

Семинар, курсы

«Необыкновенный бал»

Арапова Е.С.

Семинар, курсы

«Технология командообразования – верёвочный курс»

Гришина Ю.С.

Семинар, курсы

Технология подготовки детских исследовательских работ

Петров П.В.

Семинар, курсы


2.4.3 Оргтехника, проекционная техника

Название

Марка

Где установлен

Состояние (рабочее, нерабочее)

Ответственный

Лазерный принтер

МВ-218

75

рабочее

Ощепкова М.И.

Мультимедийный проектор

NEC VT467

75

рабочее

Ощепкова М.И.

Многофункциональное устройство

МВ OC-316

2

рабочее

Дмитриева С.В.

Лазерный принтер

Xerox Phraser 3117

2

рабочее

Дмитриева С.В.

Сканер

Mustec 2448ТА Plus

7

нерабочее

Дмитриева С.В.

Лазерный принтер

Hewlett-Packard LaserJet 1022

7

рабочее

Павлова М.А.

Многофункциональное устройство

Canon PC 860

7

рабочее

Павлова М.А.

Лазерный принтер

МВ-218

8

рабочее

Лежаева И.В.

Многофункциональное устройство

Hewlett-Packard Color LaserJet CM1015

22

рабочее

Петров П.В.

Лазерный принтер

Hewlett-Packard LaserJet 6L

22

рабочее

Арапова Е.С.

Сканер

Hewlett-Packard ScanJet 4300C

78

рабочее

Арапова Е.С.

Лазерный принтер

Hewlett-Packard LaserJet 1100

78

рабочее

Арапова Е.С.

Мультимедийный проектор

Epson EMP-S1H

78

рабочее

Арапова Е.С.

Мультимедийный проектор

Toshiba TDP-S80

78

рабочее

Арапова Е.С.

Лазерный принтер

Samsung ML 1210

9

рабочее

Левитская Т.П.


2.5. Наличие и использование земельного участка (нужное подчеркнуть):

Зона отдыха и аттракционная площадка, стадион/ футбольное поле/ баскетбольная площадка/ волейбольная площадка/ легкоатлетическая площадка/полоса препятствий/ другие спортивные сооружения,

зеленая зона, учебно-опытная зона (сад, огород).


Раздел III. Участники образовательного процесса

3.1. Сведения о родителях (законных представителях) обучающихся

Естественно-научная направленность


показатели


2005__ - 2006__ уч. год

2006__ - 2007__ уч. год

2007__ -2008__ уч. год

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Количественный состав

полных семей

88

1,30

89

1,15

88

1,40

неполных семей

8

0,12

7

0,09

8

0,13

Характеристика семей

опекаемых семей

нет


нет


нет


многодетных

нет


нет


нет


малообеспеченных

нет


нет


нет


неблагополучных

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пострадавших от чернобыльской аварии

не учитывается


не учитывается


не учитывается


семей из мигрантов

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Социальный состав родителей

рабочие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


служащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


военнослужащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


предприниматели

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пенсионеры

не учитывается


не учитывается


не учитывается


безработные

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Образовательный уровень родителей:

с высшим образованием

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним специальным

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним

не учитывается


не учитывается


не учитывается


без образования

не учитывается


не учитывается


не учитывается



Эколого-биологическая направленность

показатели


2005_ - 2006__ уч. год

2006__ - 2007__ уч. год

2007__ -2008__ уч. год

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Количественный состав

полных семей

311

4,58

422

5,48

300

4,80

неполных семей

143

2,10

115

1,49

127

2,03

Характеристика семей

опекаемых семей

4

0,06

10

0,13

3

0,048

многодетных

12

0,18

30

0,39

12

0,16

малообеспеченных

2

0,03

2

0,03

1

0,016

неблагополучных

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пострадавших от чернобыльской аварии

не учитывается


не учитывается


не учитывается


семей из мигрантов

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Социальный состав родителей

рабочие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


служащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


военнослужащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


предприниматели

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пенсионеры

не учитывается


не учитывается


не учитывается


безработные

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Образовательный уровень родителей:

с высшим образованием

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним специальным

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним

не учитывается


не учитывается


не учитывается


без образования

не учитывается


не учитывается


не учитывается



Научно-техническая направленность

показатели


2005__ - 2006__ уч. год

2006__ - 2007__ уч. год

2007__ -2008__ уч. год

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Количественный состав

полных семей

255

3,75

467

6,07

150

2,40

неполных семей

45

0,66

89

1,16

36

0,58

Характеристика семей

опекаемых семей

5

0,07

9

0,12

4

0,064

многодетных

8

0,12

23

0,29

6

0,096

малообеспеченных



13

0,17



неблагополучных

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пострадавших от чернобыльской аварии

не учитывается


не учитывается


не учитывается


семей из мигрантов

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Социальный состав родителей

рабочие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


служащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


военнослужащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


предприниматели

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пенсионеры

не учитывается


не учитывается


не учитывается


безработные

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Образовательный уровень родителей:

с высшим образованием

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним специальным

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним

не учитывается


не учитывается


не учитывается


без образования

не учитывается


не учитывается


не учитывается



Художественно-эстетическая направленность

показатели


2005__ - 2006__ уч. год

2006__ - 2007__ уч. год

2007__ -2008__ уч. год

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Количественный состав

полных семей

2173

32,43

2112

27,43

2248

35,96

неполных семей

226

3,37

478

6,21

493

7,88

Характеристика семей

опекаемых семей

17

0,25

18

0,24

22

0,35

многодетных

38

0,57

66

0,86

78

1,25

малообеспеченных

34

0,51

30

0,39

54

0,86

неблагополучных

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пострадавших от чернобыльской аварии

не учитывается


не учитывается


не учитывается


семей из мигрантов

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Социальный состав родителей

рабочие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


служащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


военнослужащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


предприниматели

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пенсионеры

не учитывается


не учитывается


не учитывается


безработные

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Образовательный уровень родителей:

с высшим образованием

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним специальным

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним

не учитывается


не учитывается


не учитывается


без образования

не учитывается


не учитывается


не учитывается



Спортивно-техническая направленность

показатели


2005__ - 2006__ уч. год

2006__ - 2007__ уч. год

2007__ -2008__ уч. год

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Количественный состав

полных семей

62

0,91

48

0,62

46

0,73

неполных семей

8

0,12

6

0,08

5

0,08

Характеристика семей

опекаемых семей







многодетных







малообеспеченных







неблагополучных

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пострадавших от чернобыльской аварии

не учитывается


не учитывается


не учитывается


семей из мигрантов

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Социальный состав родителей

рабочие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


служащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


военнослужащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


предприниматели

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пенсионеры

не учитывается


не учитывается


не учитывается


безработные

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Образовательный уровень родителей:

с высшим образованием

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним специальным

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним

не учитывается


не учитывается


не учитывается


без образования

не учитывается


не учитывается


не учитывается



Туристско-краеведческая направленность

показатели


2005__ - 2006__ уч. год

2006__ - 2007__ уч. год

2007__ -2008__ уч. год

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Количественный состав

полных семей

204

3,00

207

2,69

256

4,09

неполных семей

46

0,68

51

0,66

55

0,88

Характеристика семей

опекаемых семей

14

0,21

14

0,18



многодетных

13

0,19

14

0,18

16

0,26

малообеспеченных







неблагополучных

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пострадавших от чернобыльской аварии

не учитывается


не учитывается


не учитывается


семей из мигрантов

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Социальный состав родителей

рабочие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


служащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


военнослужащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


предприниматели

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пенсионеры

не учитывается


не учитывается


не учитывается


безработные

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Образовательный уровень родителей:

с высшим образованием

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним специальным

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним

не учитывается


не учитывается


не учитывается


без образования

не учитывается


не учитывается


не учитывается



Военно-патриотическая направленность

показатели


2005__ - 2006__ уч. год

2006__ - 2007__ уч. год

2007__ -2008__ уч. год

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Количественный состав

полных семей

130

1,52

120

1,56

103

1,65

неполных семей

16

0,24

38

0,49

33

0,53

Характеристика семей

опекаемых семей



3

0,04

2

0,032

многодетных

4

0,06

7

0,09

5

0,08

малообеспеченных



1

0,01

1

0,016

неблагополучных

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пострадавших от чернобыльской аварии

не учитывается


не учитывается


не учитывается


семей из мигрантов

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Социальный состав родителей

рабочие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


служащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


военнослужащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


предприниматели

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пенсионеры

не учитывается


не учитывается


не учитывается


безработные

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Образовательный уровень родителей:

с высшим образованием

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним специальным

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним

не учитывается


не учитывается


не учитывается


без образования

не учитывается


не учитывается


не учитывается



Социально-педагогическая направленность

показатели


2005__ - 2006__ уч. год

2006__ - 2007__ уч. год

2007__ -2008__ уч. год

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Количественный состав

полных семей

1067

15,91

957

12,42

925

14,79

неполных семей

159

2,37

312

4,05

232

3,70

Характеристика семей

опекаемых семей

7

0,104

20

0,26

10

0,15

многодетных

22

0,33

58

0,75

48

0,76

малообеспеченных

48

0,71

85

1,11

32

0,51

неблагополучных

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пострадавших от чернобыльской аварии

не учитывается


не учитывается


не учитывается


семей из мигрантов

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Социальный состав родителей

рабочие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


служащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


военнослужащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


предприниматели

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пенсионеры

не учитывается


не учитывается


не учитывается


безработные

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Образовательный уровень родителей:

с высшим образованием

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним специальным

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним

не учитывается


не учитывается


не учитывается


без образования

не учитывается


не учитывается


не учитывается



Физкультурно-спортивная направленность

показатели


2005__ - 2006__ уч. год

2006 - 2007__ уч. год

2007__ -2008__ уч. год

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Количественный состав

полных семей

550

8,21

587

7,62

139

2,22

неполных семей

85

1,27

88

1,14

21

0,33

Характеристика семей

опекаемых семей

3

0,044

3

0,038

1

0,016

многодетных

18

0,27

15

0,19

6

0,095

малообеспеченных

8

0,12

5

0,065

2

0,032

неблагополучных

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пострадавших от чернобыльской аварии

не учитывается


не учитывается


не учитывается


семей из мигрантов

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Социальный состав родителей

рабочие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


служащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


военнослужащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


предприниматели

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пенсионеры

не учитывается


не учитывается


не учитывается


безработные

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Образовательный уровень родителей:

с высшим образованием

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним специальным

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним

не учитывается


не учитывается


не учитывается


без образования

не учитывается


не учитывается


не учитывается



Культурологическая направленность

показатели


2005 - 2006__ уч. год

2006__ - 2007__ уч. год

2007__ -2008__ уч. год

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Кол-во

% от общего числа семей

Количественный состав

полных семей

774

11,55

886

11,50

514

8,22

неполных семей

287

4,25

315

4,09

203

3,25

Характеристика семей

опекаемых семей

5

0,07

7

0,09

4

0,06

многодетных

24

0,35

27

0,35

17

0,27

малообеспеченных

12

0,18

11

0,14

8

0,13

неблагополучных

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пострадавших от чернобыльской аварии

не учитывается


не учитывается


не учитывается


семей из мигрантов

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Социальный состав родителей

рабочие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


служащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


военнослужащие

не учитывается


не учитывается


не учитывается


предприниматели

не учитывается


не учитывается


не учитывается


пенсионеры

не учитывается


не учитывается


не учитывается


безработные

не учитывается


не учитывается


не учитывается


Образовательный уровень родителей:

с высшим образованием

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним специальным

не учитывается


не учитывается


не учитывается


со средним

не учитывается


не учитывается


не учитывается


без образования

не учитывается


не учитывается


не учитывается







3.2. Качественный состав педагогических кадров ОУ:

Таблица 3.2.1

Состав кадров ОУ (реально занятых ставок, без вакансий) (за три учебных года)

Всего штатных единиц педагогических работников

Из них

Педагоги по уровню образования

(в том числе совместителей)

штатных педагогических работниками

Внешних

совместителей

в том числе преподавателей ССУЗов/ВУЗов

высшее педагогическое образование

Высшее непедагогическое образование

незаконченное высшее

среднее профессиональное

среднее общее

ученая степень

2005 /2006 уч. год

279

115

124

1

214

2

11

49

3

2

2006 /2007 уч. год

299

91

159

2

225

3

2

66

3

3

2007 /2008 уч. год

256

115

141

3

195

3

2

51

3

4


Таблица 3.2.2

Наличие в штате (реально занятых ставок):

Всего

Соответствие занимаемой должности специальности по диплому

(% от общего количества)

Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет

Профессиональная переподготовка (получение дополнительной специальности) за последние 5 лет (количество педагогов)

Кол-во педагогов, прошедших курсовую подготовку объемом не менее 72 ч. (возможна накопительная система)/

из них кол-во педагогов, прошедших обучение по информационным технологиям

Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку/ процент

от числа работающих на ступени

Административных работников

6

6

6

6/2,4

2

Педагоги

246

242

138/29

167/68

1

Педагогов-психологов

1

1

1

1/0,4


Социальных педагогов

нет

нет

нет

нет

нет

Другие

2

2

2

2/0,8



Таблица 3.2.3*

возрастные группы

Весь педагогический состав, включая совместителей

Всего

до 40 лет

41-50 лет

51-65 лет

свыше 65 лет

средний возраст

Руководитель

1

–

–

1

–

51

Заместители

5

–

2

3

–

52

Педагоги

250

88

62

52

12

42

в т.ч. а) высшей категории

111

–

–

–

–

–

из них имеют почетные звания

46

3

12

26

5

47

б) первой категории

56

–

–

–

–

–

из них имеют по­четные звания

3

2

1

–

–

41

в) второй категории

63

–

–

–

–

–

из них имеют почетные звания

2

1

–

–

1

52

г) без кате­гории

26

–

–

–

–

–

из них имеют почетные звания

–

–

–

–

–

–

по стажу работы







До 5 лет

–

–

–

–

–

–

6-10 лет

–

–

–

–

–

–

11-15 лет

–

–

–

–

–

–

16-20 лет

–

–

–

–

–

–

21-25 лет

–

–

–

–

–

–

26 и более лет

–

–

–

–

–

–

*(по состоянию на момент самообследования)


3.3* Аттестация педагогических кадров

Кол-во педагогов на начало учебного года

Всего прошли аттестацию

В том числе присвоены категории

Без категории

количество

%

высшая

первая

вторая

250

230

87,5

111

56

63

26

*по состоянию на момент самообследования – февраль 2008


3.4. Структура контингента обучающихся

Наименование дополнительной образовательной программы по направленности

Уровни образования

Кол-во обучающихся

Кол-во выпускников

2004/ 2005 уч. год

2005/ 2006 уч. год

2006/ 2007 уч. год

2004/ 2005 уч. год

2005/ 2006 уч. год

2006/ 2007 уч. год

Естественно-научной направленности

Дошкольное образование

–

27

–

–

12

–

Начальное общее

образование

27

–

15

12

–

12

Основное общее образование

114

117

96

–

–

–

Среднее (полное) общее образование

–

–

–

–

–

–

Эколого-биологической направленности

Дошкольное образование

222

120

135

180

90

30

Начальное общее

образование

–

72

60

–

–

–

Основное общее образование

162

129

386

15

16

175

Среднее (полное) общее образование

–

–

–

–

–

–

Научно-технической направленности

Дошкольное образование

–

–

–

–

–

–

Начальное общее

образование

27

30

30

–

–

15

Основное общее образование

42

72

164

36

24

131

Среднее (полное) общее образование

15

81

190

15

16

182

Художественно-эстетической направленности

Дошкольное образование

–

–

–

–

–

–

Начальное общее

образование

865

1327

539

207

180

216

Основное общее образование

1736

1436

1866

35

106

207

Среднее (полное) общее образование

267

397

138

216

197

130

Спортивно-технической направленности

Дошкольное образование

–

–

–

–

–

–

Начальное общее

образование

–

–

–

–

–

–

Основное общее образование

51

39

54

–

–

16

Среднее (полное) общее образование

–

–

–

–

–

–

Туристско-краеведческой направленности

Дошкольное образование

–

–

–

–

–

–

Начальное общее

образование

–

144

144

–

–

132

Основное общее образование

327

154

130

30

32

42

Среднее (полное) общее образование

–

–

–

–

–

–

Военно-патриотической направленности

Дошкольное образование

–

–

–

–

–

–

Начальное общее

образование

–

–

15

–

–

15

Основное общее образование

114

69

99

34

17

36

Среднее (полное) общее образование

30

49

35

30

42

29

Социально-педагогической направленности

Дошкольное образование

308

153

123

96

145

123

Начальное общее

образование

408

475

195

42

435

180

Основное общее образование

285

165

384

102

105

211

Среднее (полное) общее образование

165

239

170

147

225

153

Физкультурно-спортивной направленности

Дошкольное образование

–

–

–

–

–

–

Начальное общее

образование

31

30

39

23

15

27

Основное общее образование

124

186

460

15

123

107

Среднее (полное) общее образование

12

–

–

12

–

–

Культурологической направленности

Дошкольное образование

42

–

–

–

–

–

Начальное общее

образование

165

204

138

10

–

15

Основное общее образование

330

456

640

302

161

180

Среднее (полное) общее образование

162

99

157

90

90

152


3.5. Формы освоения дополнительных образовательных программ

Программы по направленностям

Уровни обучения

Групповые формы обучения


2004/ 2005 уч. год

2005/ 2006 уч. год

2006/ 2007 уч. год


кол-во

групп

Кол-во обучающихся

Кол-во

выпускников

кол-во групп

кол-во обучаю-щихся

Кол-во выпускников

Кол-во групп

кол-во обучаю-щихся

Кол-во выпускников


Естественно-научной направленности

Дошкольное образование

–

–

–

2

27

12

–

–

–


Начальное общее

образование

2

27

12

–

–

–

1

15

12


Основное общее образование

8

114

–

7

117

–

7

96

–


Среднее (полное) общее образование

–

–

–

–

–

–

–

–

–


Эколого-биологической направленности

Дошкольное образование

11

222

180

8

120

90

7

135

30


Начальное общее

образование

–

–

–

5

72

–

5

60

–


Основное общее образование

8

162

15

9

129

16

24

386

175


Среднее (полное) общее образование

–

–

–

–

–

–

–

–

–


Научно-технической направленности

Дошкольное образование

–

–

–

–

–

–

–

–

–


Начальное общее

образование

2

27

–

2

30

–

2

30

15


Основное общее образование

3

42

36

5

72

24

13

164

131


Среднее (полное) общее образование

1

15

15

5

81

16

11

190

182


Художественно-эстетической направленности

Дошкольное образование

–

–

–

–

–

–

–

–

–


Начальное общее

образование

60

865

207

89

1327

180

46

539

216


Основное общее образование

129

1736

35

100

1436

106

156

1866

207


Среднее (полное) общее образование

20

267

216

28

397

197

10

138

130


Спортивно-технической направленности

Дошкольное образование

–

–

–

–

–

–

–

–

–


Начальное общее

образование

–

–

–

–

–

–

–

–

–


Основное общее образование

4

51

–

3

39

–

4

54

16


Среднее (полное) общее образование

–

–

–

–

–

–

–

–

–


Туристско-краеведческой направленности

Дошкольное образование

–

–

–

–

–

–

–

–

–


Начальное общее

образование

–

–

–

10

144

–

10

144

132


Основное общее образование

24

327

30

12

154

32

10

130

42


Среднее (полное) общее образование

–

–

–

–

–

–

–

–

–


Военно-патриотической направленности

Дошкольное образование

–

–

–

–

–

–

–

–

–


Начальное общее

образование

–

–

–

–

–

–

1

15

15


Основное общее образование

9

114

34

5

69

17

7

99

36


Среднее (полное) общее образование

2

30

30

3

49

42

2

35

29


Социально-педагогической направленности

Дошкольное образование

20

308

96

11

153

145

8

123

123


Начальное общее

образование

28

408

42

32

475

435

13

195

180


Основное общее образование

22

285

102

11

165

105

25

384

211


Среднее (полное) общее образование

11

165

147

14

239

225

11

170

153


Физкультурно-спортивной направленности

Дошкольное образование

–

–

–

–

–

–

–

–

–


Начальное общее

образование

2

31

23

2

30

15

2

39

27



–

–

–

Основное общее образование

10

124

15

14

186

123

38

460

107


Среднее (полное) общее образование

1

12

12

–

–

–

–

–

–


Культурологической направленности

Дошкольное образование

3

42

–

–

–

–

–

–

–


Начальное общее

образование

15

165

10

14

204

–

10

138

15


Основное общее образование

23

330

302

30

456

161

42

640

180


Среднее (полное) общее образование

12

162

90

7

99

90

11

157

152



Раздел IV. Управление образовательным учреждением

4.1. Сведения о руководителях образовательного учреждения

Должность

ФИО (полностью)

Директор

Маслова Ирина Васильевна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Нестерова Галина Павловна

Заместитель директора по культурно-досуговой работе

Левитская Татьяна Петровна

Заместитель директора по методической работе

Раевская Елена Александровна

Заместитель директора по административно-хозяйственной части

Лежаева Ирина Викторовна

Заместитель директора по безопасности

Марусий Андрей Владимирович


4.2. Сведения о формах государственного общественного управления


Формы государственно-общественного управления ОУ

Локальные акты, регламентирующие деятельность органов самоуправления (наименование документа, дата, номер)

Конференция ОУ

Совет Дворца

Общее собрание трудового коллектива

Педагогический совет

Попечительский совет

Детский Совет

Научно-методический совет

Совет по рецензированию программ

Устав

Утвержден постановлением Главы Петрозаводского городского округа

от_08.02.2008 №_____275________

Новая редакция Устава арегистрирована

ИФНС России по г. Петрозаводску; в Единый государственный реестр внесена запись от 12 февраля 2008 года за государственным регистрационным номером 2081001010649.

Наличие профсоюзной организации


Положение о профсоюзной организации от 18.04.2005, согласно новому уставу Петрозаводского горкома профсоюза работников нар.обр и науки от 05.04.2005


4.3. Сведения о финансовых средствах образовательного учреждения

Финансовые средства ОУ

(ресурсная база ОУ)

Данные за последние три года

2005 год

2006год

2007год

Объем бюджетных средств, выделенных по смете доходов и расходов

15499.7 т.р.

17811.8 т. р.

23769.4 т.р

Фонд заработной платы

10960.8 т.р.

11813.2 т.р.

16512.0 т.р.

Доходы от иной приносящей доход деятельности

695 т.р.

1536.3 т.р.

1577 т.р.

Расходы на приобретение учебной и методической литературы:

- за счет муниципального бюджета

- за счет спонсоров, добровольных пожертвований

170 т.р.

20671 р.

148.8 т. р.

19394 р.

148.8 т. р.

20511 р.

Расходы на обновление материально-технической базы:

- за счет муниципального бюджета

- за счет привлеченных средств

нет

13 т. р.

нет

186.6 т.р.

нет

160 т. р.


Раздел V. Сведения об организации образовательного процесса

5.1. Сведения о реализуемых образовательных программах (по приложению к лицензии):

№

Наименование образовательных программ по направленностям

Уровень,

направленность

Нормативный срок освоения

Отметить аккредитованные образовательные программы (поставить знак +)

Отметить программы, заявленные на экспертизу

(поставить знак +)

1

Естественно-научной направленности

Дошкольное образование

начальное общее

основное общее образование

среднее (полное) общее образование

до 1 года

от 1 года до 3 лет

от 3-х лет и более

+

+

2

Эколого-биологической направленности

Дошкольное образование

начальное общее

основное общее образование

среднее (полное) общее образование

до 1 года

от 1 года до 3 лет

от 3-х лет и более

+

+

3

Научно-технической направленности

Дошкольное образование

начальное общее

основное общее образование

среднее (полное) общее образование

до 1 года

от 1 года до 3 лет

от 3-х лет и более

+

+

4

Художественно-эстетической направленности

Дошкольное образование

начальное общее

основное общее образование

среднее (полное) общее образование

до 1 года

от 1 года до 3 лет

от 3-х лет и более

+

+

5

Спортивно-технической направленности

Дошкольное образование

начальное общее

основное общее образование

среднее (полное) общее образование

до 1 года

от 1 года до 3 лет

от 3-х лет и более

+

+

6

Туристско-краеведческой направленности

Дошкольное образование

начальное общее

основное общее образование

среднее (полное) общее образование

до 1 года

от 1 года до 3 лет

от 3-х лет и более

+

+

7

Военно-патриотической направленности

Дошкольное образование

начальное общее

основное общее образование

среднее (полное) общее образование

до 1 года

от 1 года до 3 лет

от 3-х лет и более

+

+

8

Социально-педагогической направленности

Дошкольное образование

начальное общее

основное общее образование

среднее (полное) общее образование

до 1 года

от 1 года до 3 лет

от 3-х лет и более

+

+

9

Физкультурно-спортивной направленности

Дошкольное образование

начальное общее

основное общее образование

среднее (полное) общее образование

до 1 года

от 1 года до 3 лет

от 3-х лет и более

+

+

10

Культурологической направленности

Дошкольное образование

начальное общее

основное общее образование

среднее (полное) общее образование

до 1 года

от 1 года до 3 лет

от 3-х лет и более

+

+



5.2. Сведения о реализуемых филиалом образовательных программ (по приложению к лицензии)

№

Наименование образовательных программ

Уровень,

направленность

Нормативный срок освоения

Отметить

аккредитованные

образовательные

программы

(поставить знак +)

Отметить программы, заявленные на экспертизу

(поставить знак +)

1

нет

нет

нет

нет

нет


5.3. Временные характеристики образовательного процесса

в учебные дни

в выходные

в каникулярные

Продолжительность учебной недели:

6 дней

1 день

ДТДиЮ работает без каникул

Продолжительность занятий (мин.)

2х35 мин. дошкольный и (младший шк. возраст);

2х45

3х45

2х35 мин. дошкольный и (младший шк. возраст);

2х45

3х45

2х35 мин. дошкольный и (младший шк. возраст);

2х45

3х45

Продолжительность перерывов: минимальная (мин.)

5 и 10 мин.

5 и 10 мин.

5 и 10 мин.

Продолжительность перерывов: максимальная (мин.)

15 мин.

15 мин.

5 и 10 мин.


5.4. Сведения о рабочих программах по учебным дисциплинам (курсам)

*не менее 10% учебного времени, определенного образовательным учреждением на освоение рабочей программы, использовано на реализацию национально-регионального компонента.


5.4.1. Естественно-научная направленность

Наименование ОП по направленности

Рабочие программы по учебным дисциплинам

Количество часов (в неделю)

Уровень экспертизы

Срок реализации

Учебно-методическое обеспечение программы

справочная литература (для педагогов и обучающихся)

(экз.)

учебно-методические пособия

(экз.)

Естественно-научная направленность

«Занимательная астрономия»

3

ДТДиЮ

до 1 года

42

62

« Исследователь»

2

ДТДиЮ

до 1 года

17

22

Научно-исследовательская деятельность

2

ДТДиЮ

до 1 года

6

50

Основы учебно-исследоват. деятельности учащихся

2

ДТДиЮ

до 1 года

8

50

Школьная академия наук

2

ДТДиЮ

до 1 года

4

45

«Прыжок в прошлое»

6

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

70

130

«Школа космоса»

13

ИПК РО

от 1 года до 3 лет

42

103

Научно-исследовательская деятельность

2

ДТДиЮ

до 1 года

11

40

5.4.2. Эколого – биологическая направленность

Наименование ОП по направленности

Рабочие программы по учебным дисциплинам

Количество часов (в неделю)

Уровень экспертизы

Срок реализации

Учебно-методическое обеспечение программы

справочная литература (для педагогов и обучающихся)

(экз.)

учебно-методические пособия

(экз.)

Эколого – биологическая направленность

«Мой край»

14

ДТДиЮ

до 1 года

9

105

«Природа и фантазия»

16

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

6

124

«Хемихромис»

10

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

6

23

«Многоликий мир цветов»

16

ДТДиЮ

до 1 года

7

375

«Удивительное рядом»

14

ДТДиЮ

до 1 года

7

273

«Я в мире, мир во мне»

16

ДТДиЮ

до 1 года

9

477

«Экология в играх и образах»

2

ДТДиЮ

до 1 года

11

395

«Экоград»

2

ДТДиЮ

до 1 года

7

246

«Загадочный мир природы и здоровья»

2

ДТДиЮ

до 1 года

18

46

«Дизайн школьного двора»

4

ДТДиЮ

до 1 года

18

191

«Кукольный театр экологических миниатюр»

4

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

15

46

«Юный биолог»

2

ДТДиЮ

до 1 года

11

90

«Карельские просторы»

3

ДТДиЮ

до 1 года

12

188

«Лесная школа»


ДТДиЮ

до 1 года

12

89

«Дизайн школьного двора»

2

ДТДиЮ

до 1 года

13

177

5.4.3. Научно - техническая направленность

Наименование ОП по направленности

Рабочие программы по учебным дисциплинам

Количество часов (в неделю)

Уровень экспертизы

Срок реализации

Учебно-методическое обеспечение программы

справочная литература (для педагогов и обучающихся)

(экз.)

учебно-методические пособия

(экз.)

Научно - техническая направленность

«Замечательные неравенства», «Алгебра плюс»




25

30

«Исследования Юных»




4

22

Командное программирование




4

10

Компьютера




9

10

5.4.4. Художественно-эстетическая направленность

Наименование ОП по направленности

Рабочие программы по учебным дисциплинам

Количество ча-сов (в неделю)

Уровень экспертизы

Срок реализации

Учебно-методическое обеспечение программы

справочная литература (для педагогов и обучающихся)

(экз.)

учебно-методические пособия

(экз.)

Художественно-эстетическая направленность

«Ауринко» (театр кукол)

21


от 1 года до 3 лет

6

89

Программа творческого развития детского образцового хореографического ансамбля «Созвездие»

92

ИПК РО

свыше 3 лет

9

45

Театр – школа познания и общения комплексная

прогр. театра-студии «Атриум»

28

ДТДиЮ

свыше 3 лет

19

242

Детская хоровая студия «Теллерво»

104

ИПК РО

свыше 3 лет

23

626

«Чтобы сказка зазвучала» детская музыкальная театр - студия «Звуки музыки»

62

ИПК РО

свыше 3 лет

23

287

«Каждый ребенок – музыкант»

(хор мальчиков «Пеллерво»)

38

ИПК РО

от 1 года до 3 лет

11

197


«От ноты «до» до ноты «си»

эстет. воспитание ребенка в оркестре народных инструментов «Росинка»

42

ИПК РО

от 1 года до 3 лет

10

88


Школа оркестровой игры на духовых и ударных инструментах

162

ДТДиЮ

свыше 3 лет

12

515


“Вышивка”

18

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

17

241


“Радушка”

12

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

42

122


“Вязаная мода» и основы художественного вязания

20

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

39

106


“Фотомастер”

16

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

20

11


“Традиции и современ-ность” (театр моды)

12

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

28

85


ИЗО – студия “Радуга”

4

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

15

175


«Искусница» (студия «Мягкая игрушка»)

8

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

31

282


Художественно-эстетическая направленность

“Дефиле”

4

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

5

15

Моделирование и конструирование одежды в студии моды и пластики «Подиум»

18

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

12

83

«Кружевница»

18

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

11

235

«Музыка во мне»

14

ИПК РО

от 1 года до 3 лет

36

67

Образовательные программы художественной школы

65

ДТДиЮ

свыше 3 лет

12

3797

«Юный художник»

4

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

23

2831

«Волшебная кисть»

20

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

12

2840

«Студия ИЗО»

32

ДТДиЮ


12

2800

«Танцевальная феерия»

27

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

12

394

Песни Европейского Севера (ансамбль «Леммики»)

4

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

12

104

«Детская хореография»

4

ДТДиЮ

до 1 года

12

394

«Современная хореография»

2

ДТДиЮ

до 1 года

4

394

Эстрадное пение (студия «Сезон надежд»)

43

ДТДиЮ

свыше 3 лет

19

255

«Театр грации и пластики - форма»

7

ДТДиЮ

до 1 года

2

38

Изобразительная деятельность и развитие эстетического воспитания детей средствами сценического искусства

2

ДТДиЮ

до 1 года

2

38

«Детская филармония»

2

ДТДиЮ

до 1 года

6

30

«Волшебный мир танца»

18

ИПК РО

от 1 года до 3 лет

5

67

«Основы проектирования и дизайна»

2

ДТДиЮ

до 1 года

7

60

«Театр моды «Маленькие звезды»

3

ДТДиЮ

до 1 года

8

75

«Изучение индийской танцевальной традиции в студии индийские танцы»

2

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

5

475

«Красота как жизненное кредо»

2

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

23

307

«Индийские танцы»

4

ДТДиЮ


17

243

«Фабрика эстрады»

8

ДТДиЮ

до 1 года

13

16

«Хореографический коллектив «Маруся»

2

ДТДиЮ

до 1 года

3

116


«Культура, красота, творчество»

4

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

13

83


«Театральная студия»

2

ДТДиЮ

до 1 года

6

62


«Славянский хор»

5

ДТДиЮ

до 1 года

4

46


«Костюм 19 века»

2

ДТДиЮ

до 1 года

12

361


«Волшебный мир красок»

2

ДТДиЮ

до 1 года

12

61


«Домашний уют своими руками»

2

ДТДиЮ

до 1 года

12

84


«Театральная студия»

2

ДТДиЮ

до 1 года

11

47


Студия «Хоровая эстрадная песня»

4

ДТДиЮ

до 1 года

9

168


Керамика

4

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

19

529


«Веретёнце»

12

ДТДиЮ

до 1 года

11

145


Школьный хор «Радуга»

1

ДТДиЮ

до 1 года

6

30


«Юные рукодельницы»

2

ДТДиЮ

до 1 года

11

97


Детский духовой оркестр

17

ДТДиЮ

от 1 года до лет

6

11



«Детский музыкальный театр»

2

ДТДиЮ

до 1 года

23

108

Музыкально-танцевальный клуб

2

ДТДиЮ

до 1 года

9

137

«Волшебство грации»

3

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

13

84

«Софит» - школьный театр

3

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

11

47

«Театральная студия «Глобус»

3

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

12

166

«Кукольный театр»

2

ДТДиЮ

до 1 года

6

83

«Ансамбль гитаристов»

9

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

9

138

5.4.5. Спортивно- техническая направленность

Наименование ОП по направленности

Рабочие программы по учебных дисциплинам

Количество часов (в неделю)

Уровень экспертизы

Срок реализации

Учебно-методическое обеспечение программы

справочная литература (для педагогов и обучающихся)

(экз.)

учебно-методические пособия

(экз.)

Спортивно- техническая направленность

«Фрегат»

10

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

23

127

«Бригантина»

10

ИПК РО

от 1 года до 3 лет

39

127

5.4.6. Туристско-краеведческая направленность

Наименование ОП по направленности

Рабочие программы по учебных дисциплинам

Количество часов (в неделю)

Уровень экспертизы

Срок реализации

Учебно-методическое обеспечение программы

справочная литература (для педагогов и обучающихся)

(экз.)

учебно-методические пособия

(экз.)

Туристско-краеведческая направленность

«Спортивное ориентирование и туризм для младших школьников»


27


ИПК РО


свыше 3 лет


10


156

«Спортивное ориентирование»

29

ИПК РО

свыше 3 лет

10

156

«Моя Карелия»

16

ИПК РО

от 1 года до 3 лет

43

2173

«Спортивно -оздоровительный туризм»

3

ДТДиЮ

до 1 года

12

48

5.4.7. Военно-патриотическая направленность

Наименование ОП по направленности

Рабочие программы по учебных дисциплинам

Количество часов (в неделю)

Уровень экспертизы

Срок реализации

Учебно-методическое обеспечение программы

справочная литература (для педагогов и обучающихся)

(экз.)

учебно-методические пособия

(экз.)

военно-патриотическая направленность

«Самбист»

20

ИПК РО

свыше 3 лет

16

107

«Патриотическое воспитание учащихся через школьный музей «Патриот»

5

ДТДиЮ

свыше 3 лет

14

145

«Музей. Культура. История. Человек»


3

ДТДиЮ

до 1 года

8

118

«А гражданином быть обязан»

2

ДТДиЮ

до 1 года

9

142

«Школьный музей»

3

ДТДиЮ

до 1 года

13

52

Отряд «Зарница»

2

ДТДиЮ

до 1 года

10

101

5.4.8. Социально – педагогическая направленность

Наименование ОП по направленности

Рабочие программы по учебным дисциплинам

Количество часов (в неделю)

Уровень экспертизы

Срок реализации

Учебно-методическое обеспечение программы

справочная литература (для педагогов и обучающихся)

(экз.)

учебно-методические пособия

(экз.)

Социально – педагогическая направленность

«Подросток в зеркале собственной личности»

4

ДТДиЮ

до 1 года

3

34

«Собственный выбор»

9

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

19

62

«Права человека»

8

ДТДиЮ

до 1 года

29

106

«Sunny kids»

2

ИПК РО

от 1 года до 3 лет

51

100

«Дети. Дорога. Жизнь. ЮИД

2

ДТДиЮ

до 1 года

11

93

«Познай себя»

1

ДТДиЮ

до 1 года

5

90

«Культура общения»

2

ДТДиЮ

до 1 года

4

92

«Я рисую мир»

2

ДТДиЮ

до 1 года

12

270

«Сказкотерапия»

2

ДТДиЮ

до 1 года

4

85

«Умное поколение»

3

ДТДиЮ

до 1 года

5

116

«Школа во Дворце»

16

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

18

209

«Свободный дискуссион-ный клуб» «Мнения»

2

ДТДиЮ

до 1 года

6

98

«Правовая служба»

2

ДТДиЮ

до 1 года

4

84

«Профилактика негативных явлений в молодежной среде»

3

ДТДиЮ

до 1 года

12

187

«Человек в обществе: нравственные ориентиры»

2

ДТДиЮ

до 1 года

10

101

«Роза ветров»

56

ИПК РО

от 1 года до 3 лет

41

1269

«Шаг навстречу»

4

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

16

72

«Безопасное движение»

3

ДТДиЮ

до 1 года

11

55

«Школа предпринимательства «Гермес»

5

ДТДиЮ

до 1 года

4

18

«Нет наркотикам!»

2

ДТДиЮ

до 1 года

14

16

«Юный друг ГИБДД»

2

ДТДиЮ

до 1 года

11

90

«Путешествие за главным»

14

ДТДиЮ

свыше 3 лет

34

65

«Живопись и эмоции»

7

ДТДиЮ

до 1 года

15

141

«Самопознание и профориентация»

1

ДТДиЮ

до 1 года

7

145

«Безопасное колесо»

2

ДТДиЮ

до 1 года

30

90

«Школа благородного воспитания»

1

ДТДиЮ

до 1 года

4

75

«Юные велосипедисты»

3

ДТДиЮ

до 1 года

11

90

«Юные велосипедисты»

2

ДТДиЮ

до 1 года

22

90

«Умей сказать нет!»

3

ДТДиЮ

до 1 года

13

15

«Основы технического моделирования»

4

ДТДиЮ

до 1 года

6

106

«Умники и умницы»

4

ДТДиЮ

до 1 года

6

30

«Выбираем здоровье»

10

ДТДиЮ

до 1 года

4

20

5.4.9. Физкультурно-спортивная направленность

Наименование ОП по направленности

Рабочие программы по учебных дисциплинам

Количество часов (в неделю)

Уровень экспертизы

Срок реализации

Учебно-методическое обеспечение программы

справочная литера-тура (для педагогов и обучающихся)

(экз.)

учебно-методические пособия (экз.)

Физкультурно-спортивная направленность

«Теннис во Дворце»

32

ДТДиЮ

свыше 3 лет

8

93

«Фристайл». Современный уличный танец.

14

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

7

42

«Танцевально-оздоровительная аэробика»

14

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

5

101

«Брейк-данс» Спорт и танец

14

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

7

68

«Волейболист»

10

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

8

93

«Сила и доброта, здоровье и красота»

10

ИПК РО

свыше 3 лет

16

56

«Движение для здоровья»

78

ИПК РО

свыше 3 лет

11

127

«Сильная мышца»

2

ДТДиЮ

до 1 года

4

33

«Азбука здоровья»

2

ДТДиЮ

до 1 года

8

55

«Здоровый образ жизни»

3

ДТДиЮ

до 1 года

4

106

«Школа профилактики заболеваний позвоночника»

4

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

5

66

«Секретные материалы о твоем здоровье»

2

ДТДиЮ

до 1 года

26

72

5.4.10. Культурологическая направленность

Наименование ОП по направленности

Рабочие программы по учебных дисциплинам

Количество часов (в неделю)

Уровень экспертизы

Срок реализации

Учебно-методическое обеспечение программы

справочная литература (для педагогов и обучающихся)

учебно-методические пособия

Культурологическая направленность

Творческое объединение «Кантеле – Тало»

91

ДТДиЮ

свыше 3 лет

42

86

«Народный календарь»


ДТДиЮ


29

137

«Контакт» («Моя газета») Детская страничка «Муравейник»

10


ИПК РО

от 1 года до 3 лет

10

94

«Контакт» («Моя газета») Журналистика, введение в журналистику

12

ИПК РО

от 1 года до 3 лет

12

85

«Контакт»(«Моя газета»). Интеграция медиаобразования в детскую журналистику»

52

ИПК РО

от 1 года до 3 лет

42

160

«Контакт»( «Моя газета»).

4

ИПК РО

до 1 года

32

141

«Контакт»(«Моя газета»). «Газетная графика»

18

ИПК РО

от 1 года до 3 лет

8

75

«Контакт»(«Моя газета»). «Современная музыка в дет-ской и юношеской прессе»

9

ИПК РО

от 1 года до 3 лет

13

61

«Музей детского творения»

7

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

6

391

«Школа народного мастерства»

27

ДТДиЮ

свыше 3 лет

8

304

«Юный видеооператор»

18

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

6

113

«Школьная редакционная группа»

2

ДТДиЮ

до 1 года

9

3

«Наше кино»

6

ДТДиЮ

до 1 года

3

6

Газета «Школьный Арбат»

2

ДТДиЮ

до 1 года

16

46

«Репортер»

2

ДТДиЮ

до 1 года

6

46

«Реверанс»

4

ДТДиЮ

до 1 года

5

59

«Фольклорный коллектив «Родничок»

1

ДТДиЮ

до 1 года

6

80

Пресс-центр, «Семерка» - газета микрорайона

2

ДТДиЮ

до 1 года

2

36

Газета на немецком языке

2

ДТДиЮ

до 1 года

7

35

«Межкультурный обмен»

2

ДТДиЮ

до 1 года

6

50

«Школьное телевидение»

2

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

4

2

«Развитие фольклора в школе»

4

ДТДиЮ

до 1 года

5

69

Школьная видео-фото студия

2

ДТДиЮ

до 1 года

6

89

Волшебный мир предков

2

ДТДиЮ

до 1 года

19

62

Сохранить историю

2

ДТДиЮ

до 1 года

19

151

«Единица измерения - судьба»

2

ДТДиЮ

до 1 года

12

46

«Прялочка»

4

ДТДиЮ

до 1 года

17

90

«Школьная газета»

1

ДТДиЮ

до 1 года

6

36

Музыкальный фольклор

8

ДТДиЮ

от 1 года до 3 лет

11

51

5.5 Сведения о состоянии здоровья обучающихся Таблица 5.5.1

нет нормативных документов требующих учитывать обучающихся по группам здоровья; приём в УДОД осуществляется в соответствии со справкой терапевта (школьного врача) о допуске к занятиям по данному профилю

Группа здоровья

20__ /20__ уч. год

20__ /20__ уч. год

20__ /20__ уч. год

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

I группа

не учитывается


не учитывается


не учитывается


II группа




III группа




IV — V группа, инвалиды




Основная физкультурная:




— подготовительная




— спецгруппа




Освобождены от физкультуры




Таблица 5.5.2

Виды травматизма

2004/ 2005 уч. год

2005/ 2006 уч. год

2006 / 2007 уч. год

число случаев

Общее количество случаев травматизма

нет

нет

нет

Из них:

зафиксировано во время образовательного процесса

нет

нет

нет

— в том числе оформлено актами Н-2

нет

нет

нет

Число дорожно-транспортных происшествий

нет

нет

нет


5.6. Организация психолого-педагогической службы (поставьте галочку в квадратике, соответствующем Вашему выбору):

• на уровне отдельных мероприятий


• на уровне становления психолого-педагогической службы с диагностикой и коррекцией

√


• на уровне психолого-педагогического сопровождения обучающихся в учебно-воспитательном процессе


5.7. Наличие договоров о сотрудничестве МОУ ДОД ДТДиЮ с учреждениями социума.

Наименование учреждения, с которым ОУ заключило договор о сотрудничестве

Наименование документа, дата, номер

МОУ «Державинский лицей»;

МОУ «Петровская школа»;

МОУ СОШ №1;

МОУ ООШ № 4;

МОУ СОШ № 5;

МОУ СОШ №6;

МОУ СШ № 7;

МОУ СОШ №9;

МОУ СШ №10;

МОУ СОШ №12;

МОУ «Лицей № 13»;

МОУ СОШ №14;

МОУ гимназия №17;

МОУ «Средняя общеобразовательная финно-угорская школа»;

МОУ «СОШ №25»;

МОУ «СОШ № 27»;

МОУ «Университетский лицей»;

МОУ СОШ № 29;

МОУ «Гимназия №30»;

МОУ «ООШ №32»;

МОУ СОШ № 36;

МОУ «Гимназия № 37»;

МОУ СОШ № 38;

МОУ «Лицей № 40»;

МОУ СОШ №48.

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007

Договор № , «3» сентября, 2007


5.8. Система воспитательной работы (поставьте галочку в квадратике, соответствующем Вашему учреждению):

• определяется планами воспитательной работы


• осуществляется на основе программно-целевого подхода

√


• моделируется и реализуется как воспитательная система


Цели и задачи:

Воспитательная система Дворца является ценностно- и личностно-ориентированной, это целостный социальный организм, рождающийся в процессе взаимодействия в творчестве субъектов воспитания (взрослых и детей), при наличии основных компонентов системы (ценносто-ориентационного, функционально-деятельностного, общенческо-коммуникативного, пространствен-но-временного и диагностико-аналитического) и обладающий такими интегративными характеристиками, как образ жизни сообщества и его психологический климат.

Главная воспитательная цель Дворца - одарить, максимально поддержать ребенка в определении его интересов, ценностей, смыслов, целей, возможностей, чтобы он смог самостоятельно выбирать пути преодоления жизненных препятствий (проблем), сохраняя человеческое достоинство, одаривая других своими талантами, идеями, сотворческими дерзаниями.

На пути творчества ребенок проходит несколько важных этапов.

Дар. Дворец преподносится каждому ребенку, как поле возможностей для его человеческого и творческого роста.

Рождение. В творческой деятельности происходит рождение новых чувств, эмоций, ценностей, смыслов собственного творческого роста.

Выбор. Ребенок может выбрать виды творческой деятельности, значимого взрослого, коллектив единомышленников.

Шанс. Шанс обрести успех уже ребенком.

Успех. Важный этап на пути творчества, потому что успех обретен и признан, как ценность, плод собственных авторских усилий ребенка.

Восхождение. Принятие жизни через творчество, восхождение к жизнетворчеству, к миссии Творянина. Творянин – это звание, венчающее нелегкий путь освоения философии сотворческого успеха, путь восхождения во Дворце от Дара к Дарению.

Дарение. Одаривание других своими талантами, идеями, сотворческими дерзаниями.

Педагоги Дворца, ставя и решая конкретные воспитательные задачи, находятся в постоянном поиске путей уникального воплощения своей педагогической миссии, стремятся к расширению своих педагогических и человеческих возможностей, повышению своей компетентности и готовы представить плоды педагогического поиска.

Воспитательная система также ориентирована на формирование у родителей позитивного отношения к учреждению дополнительного образования детей, на их активное участие в образовательном процессе - в силу своих возможностей развивать и поддерживать ребенка во Дворце. Вовлечение родителей в развивающую среду детского коллектива позволяет семье стать активным субъектом воспитательной системы Дворца.

Воспитательная система Дворца находится на этапе стабильного развития, что характеризуется:


Приоритетные направления воспитательной деятельности образовательного учреждения:

  1. нравственное, эстетическое и патриотическое воспитание детей;

  2. формирование позитивной гражданской позиции детей;

  3. воспитание у обучающихся ценностного отношения к здоровью, здоровому образу жизни;

  4. изучение и сохранение лучших традиций культуры, в том числе национальной (русской, карельской, финской, вепской);

  5. артпедагогика (технология воспитания и коррекции установок личности ребенка).

  6. досуговая деятельность (дни именинника, праздничные вечера, походы-пленэры, летние лагеря, научные экспедиции и др.).

  7. педагогическая поддержка ребенка и его семье, оказавшейся в сложной жизненной ситуации.

  8. воспитание ценностного отношения к природе; воспитание эмоционально чувственной сферы ребенка, желания сохранить окружающий мир природы, ответственности за состояние окружающей среды;

  9. детское самоуправление, участие в детской организации.


Воспитательное пространство Дворца неотделимо от образовательного пространства и представляет собой совокупность воспитательных систем творческих объединений: клубов, секций, театров, школ, студий, ансамблей, лабораторий, учебных групп, площадок, программ, проектов, центров. Также воспитательная система реализуется через такие интегративные формы (события) как: практико-исследовательская конференция, издательская деятельность, праздник, бал, соревнование, фестиваль, экспедиция, лагерь, сводная репетиция, спектакль, пленэр, шоу-программа, клубный день, тренинг, концерт, игра, рефлепрактика, выставка, сбор.


5.8.1.Общие сведения о наличии работников, отвечающих за организацию воспитательной деятельности:


Занимаемая должность

Кол-во

Образование

Квалификация

Имеют ученое звание

Высшее

Среднее проф.

Среднее общее

Высшая категория

I категория

II категория

Без категории (разряд)

Зам. директора по учебно-воспитательной работе

1

1



1





Зав. отделами

6

5

–

1

4

2

–

–

–

Педагог-организатор

25

16

7

1


7

10


–

Педагог дополнительного образования

230

177

51

2

111

56

63

26

3


5.10. Научно-исследовательская работа обучающихся за последние три года:

  1. наличие научного общества обучающихся (НОУ): практико-исследовательская деятельность обучающихся к конференции «Шанс и успех» 13 секций: «Археология», «Декоративно-прикладное творчество», «Экология», «Техническое творчество», «Психология», «Журналистика», «Этнография» (выставка) «История Дворца», «Социальное творчество», «Музыкальная»,

«Астрономия», «Изобразительное искусство», «Маркетинговые исследования».

  1. кол-во школьных научно-практических конференций: _____4_(на базе ОУ СОШ)________________________­­­_

  2. количество участников конференций НОУ:

21 Городской этап конференции «Шаг в будущее»


5.11. Организация самоуправления обучающихся:

кол-во детских и молодежных организаций 1 Детское объединение «Орбита»;

охват обучающихся (в % соотношении от общего кол-ва обучающихся) 45 (3%)

кол-во органов самоуправления обучающихся 5;

охват обучающихся (в % соотношении от общего кол-ва обучающихся) 62 (3,7%)


5.12. Мониторинг качества образования

№

Направление мониторинговых исследований

Тематика мониторинговых исследований

Цель проведения мониторингового исследования

Год

Результат мониторингового исследования

1

Мониторинг психолого-педагогических показателей эффективности деятельности МОУ ДОД ДТДиЮ

Изучение мотивации учебной деятельности обучающихся в ДТДиЮ

Выявление общего уровня развития и структуры мотивации учебной деятельности обучающихся младшего и среднего и старшего школьного возраста.

2005

Мл. и ср. шк. возраст:

  • оч. высокий уровень – 3%

  • высокий уровень – 10,3%

  • средний уровень – 39%






Ст. шк. возраст:

  • оч. высокий уровень – 0%

  • высокий уровень – 35%

  • средний уровень – 50%



Изучение удовлетворённости образовательным процессом всех его субъектов (обучающиеся, их родители, педагоги)

Измерение уровня удовлетворённости как отдельными сторонами образовательного процесса (деятельностная, административная, организационная, социально-психологическая), так и образовательным процессом в целом.


Мл. и ср. шк. возраст:

  • деятельностная сторона – 90%

  • организационная сторона – 78%

  • социально-психологическая сторона – 91%

  • административная сторона – 79%

  • итог – 85%






Ст. шк. возраст:

  • деятельностная сторона – 82%

  • организационная сторона – 76%

  • социально-психологическая сторона – 88%

  • административная сторона – 71%

  • итог – 81%






Родители:

  • деятельностная сторона – 85%

  • организационная сторона – 72%

  • социально-психологическая сторона – 90%

  • административная сторона – 79%

  • итог – 86%






Педагоги:

  • деятельностная сторона – 88%

  • организационная сторона – 70%

  • социально-психологическая сторона – 87%

  • административная сторона – 72%

  • итог – 73%



Изучение сформированности ценностных ориентаций (воспитанности) обучающихся в ДТДиЮ

Измерение уровня сформированности следующих ценностей: ценность познания, ценность «Я», ценность другого, ценность общественно-полезной деятельности и ценность ответственности.


Для ценности познания преобладает высокий уровень развития (у 64%). Все остальные ценности развиты на среднем уровне.

2

Мониторинг психолого-педагогических показателей эффективности деятельности МОУ ДОД ДТДиЮ

Изучение мотивации учебной деятельности обучающихся в ДТДиЮ

Выявление общего уровня развития и структуры мотивации учебной деятельности обучающихся младшего и среднего и старшего школьного возраста.

2006

Мл. и ср. шк. возраст:

  • оч. высокий уровень – 2,78%

  • высокий уровень – 12.4%

  • средний уровень – 40%






Ст. шк. возраст:

  • оч. высокий уровень – 1%

  • высокий уровень – 35%

  • средний уровень – 50%



Изучение удовлетворённости образовательным процессом всех его субъектов (обучающиеся, их родители, педагоги)

Измерение уровня удовлетворённости как отдельными сторонами образовательного процесса (деятельностная, административная, организационная, социально-психологическая), так и образовательным процессом в целом.


Мл. и ср. шк. возраст:

  • деятельностная сторона – 90%

  • организационная сторона – 78%

  • социально-психологическая сторона – 91%

  • административная сторона – 79%

  • итог – 85%






Ст. шк. возраст:

  • деятельностная сторона – 83%

  • организационная сторона – 76%

  • социально-психологическая сторона – 88%

  • административная сторона – 73%

  • итог – 81%






Родители:

  • деятельностная сторона – 80%

  • организационная сторона – 72%

  • социально-психологическая сторона – 86%

  • административная сторона – 79%

  • итог – 85%






Педагоги:

  • деятельностная сторона – 88%

  • организационная сторона – 70%

  • социально-психологическая сторона – 88%

  • административная сторона – 78%

  • итог – 77%



Изучение сформированности ценностных ориентаций (воспитанности) обучающихся в ДТДиЮ

Измерение уровня сформированности следующих ценностей: ценность познания, ценность «Я», ценность другого, ценность общественно-полезной деятельности и ценность ответственности.


Для ценности познания преобладает высокий уровень развития (у 62%). Все остальные ценности развиты на среднем уровне.

3

Мониторинг психолого-педагогических показателей эффективности деятельности МОУ ДОД ДТДиЮ

Изучение мотивации учебной деятельности обучающихся в ДТДиЮ

Выявление общего уровня развития и структуры мотивации учебной деятельности обучающихся младшего и среднего и старшего школьного возраста.

2007

Мл. и ср. шк. возраст:

  • оч. высокий уровень – 11,5%

  • высокий уровень – 24,3%

  • средний уровень – 36,6%






Ст. шк. возраст:

  • оч. высокий уровень – 1%

  • высокий уровень – 31%

  • средний уровень – 59%



Изучение удовлетворённости образовательным процессом всех его субъектов (обучающиеся, их родители, педагоги)

Измерение уровня удовлетворённости как отдельными сторонами образовательного процесса (деятельностная, административная, организационная, социально-психологическая), так и образовательным процессом в целом.


Мл. и ср. шк. возраст:

  • деятельностная сторона – 89%

  • организационная сторона – 81%

  • социально-психологическая сторона – 91%

  • административная сторона – 79%

  • итог – 86%






Ст. шк. возраст:

  • деятельностная сторона – 87%

  • организационная сторона – 79%

  • социально-психологическая сторона – 91%

  • административная сторона – 70%

  • итог – 94%






Родители:

  • деятельностная сторона – 94%

  • организационная сторона – 75%

  • социально-психологическая сторона – 91%

  • административная сторона – 87%

  • итог – 84%






Педагоги:

  • деятельностная сторона – 94%

  • организационная сторона – 77%

  • социально-психологическая сторона – 87%

  • административная сторона – 95%

  • итог – 86%



Изучение сформированности ценностных ориентаций (воспитанности) обучающихся в ДТДиЮ

Измерение уровня сформированности следующих ценностей: ценность познания, ценность «Я», ценность другого, ценность общественно-полезной деятельности и ценность ответственности.


Для ценности познания преобладает высокий уровень развития (у 78%). Все остальные ценности развиты на среднем уровне.


Раздел VI. Результаты организации образовательного процесса


6.1 Результаты реализации образовательных программ в полном объеме в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком за 3 предшествующих аттестации года


6.1.1 по образовательной программе _____художественно-эстетической направленности__________________________

№

п/п

Рабочие учебные программы

Выполнение программы выпускниками по 3 предшествующим годам

Срок освоения

Кол-во часов по учебному плану

Фактически выдано часов на одного обучающегося

% соотношение

Причина не выполнения

1



2



3

58

2004-2005

до 1 года,

от 1 года до 3 лет,

свыше 3 лет

58068

58068

100%

нет

79

2005-2006

до 1 года,

от 1 года до лет,

свыше 3 лет

62280

62280

100%

нет

59

2006-2007

до 1 года,

от 1 года до лет,

свыше 3 лет

49968

49968

100%

нет


6.1.2 по образовательной программе _________спортивно-технической направленности___________________________

№

п/п

Рабочие учебные программы

Выполнение программы выпускниками по 3 предшествующим годам

Срок освоения

Кол-во часов по учебному плану

Фактически выдано часов на одного обучающегося

% соотношение

Причина не выполнения

1

2

3

2

2004-2005

от 1 года до 3 лет

720

720

100%

нет

2

2005-2006

от 1 года до 3 лет

576

576

100%

нет

2

2006-2007

от 1 года до 3 лет

720

720

100%

нет


6.1.3 по образовательной программе _______естественно-научной направленности_______________________________

№

п/п

Рабочие учебные программы

Выполнение программы выпускниками по 3 предшествующим годам

Срок освоения

Кол-во часов по учебному плану

Фактически выдано часов на одного обучающегося

% соотношение

Причина не выполнения

1


2


3

8

2004-2005

до 1 года,

от 1 года до 3 лет

1652

1652

100%

нет

5

2005-2006

до 1 года,

от 1 года до 3 лет

1512

1512

100%

нет

3

2006-2007

до 1 года,

от 1 года до 3 лет

1262

1262

100%

нет


6.1.4 по образовательной программе ________туристско-краеведческой направленности__________________________

№

п/п

Рабочие учебные программы

Выполнение программы выпускниками по 3 предшествующим годам

Срок освоения

Кол-во часов по учебному плану

Фактически выдано часов на одного обучающегося

% соотношение

Причина не выполнения

1

6

2004-2005

от 1 года до 3 лет,

свыше 3 лет

3132

3132

100%

нет

2

6

2005-2006

от 1 года до лет,

свыше 3 лет

3060

3060

100%

нет

3

5

2006-2007

от 1 года до лет,

свыше 3 лет

2880

2880

100%

нет


6.1.5 по образовательной программе _________военно-патриотической направленности___________________________

№

п/п

Рабочие учебные программы

Выполнение программы выпускниками по 3 предшествующим годам

Срок освоения

Кол-во часов по учебному плану

Фактически выдано часов на одного обучающегося

% соотношение

Причина не выполнения

1

5

2004-2005

до 1 года,

от 1 года до 3 лет,

свыше 3 лет

1800

1800

100%

нет

2

5

2005-2006

до 1 года,

от 1 года до лет,

свыше 3 лет

1296

1296

100%

нет

3

7

2006-2007

до 1 года,

от 1 года до лет,

свыше 3 лет

1332

1332

100%

нет


6.1.6 по образовательной программе _______физкультурно-спортивной направленности__________________________

№

п/п

Рабочие учебные программы

Выполнение программы выпускниками по 3 предшествующим годам

Срок освоения

Кол-во часов по учебному плану

Фактически выдано часов на одного обучающегося

% соотношение

Причина не выполнения

1

6

2004-2005

до 1 года,

от 1 года до 3 лет,

свыше 3 лет

2124

2124

100%

нет

2

6

2005-2006

до 1 года,

от 1 года до лет,

свыше 3 лет

2376

2376

100%

нет

3

15

2006-2007

до 1 года,

от 1 года до лет,

свыше 3 лет

6804

6804

100%

нет


6.1.7 по образовательной программе _____эколого-биологической направленности_______________________________

№

п/п

Рабочие учебные программы

Выполнение программы выпускниками по 3 предшествующим годам

Срок освоения

Кол-во часов по учебному плану

Фактически выдано часов на одного обучающегося

% соотношение

Причина не выполнения

1

11

2004-2005

до 1 года,

от 1 года до 3 лет

3168

3168

100%

нет

2

8

2005-2006

до 1 года,

от 1 года до 3 лет

2772

2772

100%

нет

3

13

2006-2007

до 1 года,

от 1 года до 3 лет

3636

3636

100%

нет


6.1.8 по образовательной программе __________научно-технической направленности____________________________

№

п/п

Рабочие учебные программы

Выполнение программы выпускниками по 3 предшествующим годам

Срок освоения

Кол-во часов по учебному плану

Фактически выдано часов на одного обучающегося

% соотношение

Причина не выполнения

1

5

2004-2005

до 1 года,

от 1 года до 3 лет

937

937

100%

нет

2

7

2005-2006

до 1 года,

от 1 года до 3 лет

1478

1478

100%

нет

3

18

2006-2007

до 1 года,

от 1 года до 3 лет

2664

2664

100%

нет


6.1.9 по образовательной программе _______социально-педагогической направленности__________________________

№

п/п

Рабочие учебные программы

Выполнение программы выпускниками по 3 предшествующим годам

Срок освоения

Кол-во часов по учебному плану

Фактически выдано часов на одного обучающегося

% соотношение

Причина не выполнения

1

20

2004-2005

до 1 года,

от 1 года до 3 лет,

свыше 3 лет

6688

6688

100%

нет

2

27

2005-2006

до 1 года,

от 1 года до лет,

свыше 3 лет

7020

7020

100%

нет

3

28

2006-2007

до 1 года,

от 1 года до лет,

свыше 3 лет

7200

7200

100%

нет


6.1.10 по образовательной программе _____культурологической направленности_______________________________

№

п/п

Рабочие учебные программы

Выполнение программы выпускниками по 3 предшествующим годам

Срок освоения

Кол-во часов по учебному плану

Фактически выдано часов на одного обучающегося

% соотношение

Причина не выполнения

1

22

2004-2005

до 1 года,

от 1 года до 3 лет,

свыше 3 лет

9144

9144

100%

нет

2

26

2005-2006

до 1 года,

от 1 года до лет,

свыше 3 лет

10332

10332

100%

нет

3

21

2006-2007

до 1 года,

от 1 года до лет,

свыше 3 лет

11268

11268

100%

нет


6.2. Сведения о результативности дополнительных общеобразовательных программ по направленностям за 3 года*

Направленность программы

200__/ 200__ уч. год

200__/ 200__ уч. год

200__/ 200__ уч. год

кол-во обучающихся по программе (на входе)

кол-во не справившихся с программой

всего выпускников по программе

выпускники % от общего количества

кол-во обучающихся по программе (на входе) программе

кол-во не справившихся с программой

всего выпускников по программе

% от общего количества

кол-во обучающихся по программе (на входе)

кол-во не справившихся с программой

всего выпускников по программе

% от общего количества

Естественно-научная направленность

141

–

–

–

144

–

12

8

111

–

12

11

Эколого-биологическая направленность

384

–

195

51

321

–

106

33

581

–

205

35

Научно-техническая направленность

84

–

51

61

183

–

40

22

354

–

328

93

Художественно-эстетическая направленность

2957

–

458

15

2494

–

483

19

2408

–

553

23

Спортивно-техническая направленность

51

–

–

–

39

–

–

–

54

–

16

3

Туристско-краеведческая направленность

327

–

30

9

298

–

32

11

274

–

174

63

Военно-патриотическая направленность

144

–

74

51

118

–

59

50

134

–

65

48

Социально-педагогическая направленность

1166

–

387

33

1032

–

910

88

872

–

667

76

Физкультурно-спортивная направленность

167

–

50

30

216

–

138

64

499

–

134

27

Культурологическая направленность

699

–

402

57

759

–

251

3

935

–

347

37

* - заполняет учреждение, реализующее дополнительные общеобразовательные программы по уровням и направленностям, заявленные на аттестацию в соответствии с лицензией.


6.3. Сведения о результативности программ профессиональной подготовки за 3 года

Программы

20__/ 20__ уч. год

20__/ 200_ уч. год

20__/ 20__ уч. год

количество обучающихся по программе

всего выпускников по программе

присвоен квалификационный разряд

кол-во обучающихся по программе

всего выпускников по программе

присвоен квалификационный разряд

количество обучающихся по программе

всего выпускников по программе

присвоен квалификационный разряд

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет


6.4 Программы, реализуемые в каникулярный период

Мероприятия

Направленность ОП

Уровень реализации ОП

Срок реализации

Организация и проведение осенних, зимних, весенних и летних оздоровительных кампаний в г.Петрозаводске

по 10 направленностям

Начальное общее

образование


Основное общее образование

Каникулярный период


6.5. Качество подготовки выпускников

6.5.1 Качество подготовки выпускников художественно-эстетической направленности

№

п/п

Показатели результативности

2004 /2005 уч. год

2005 /2006 уч. год

2006 /2007 уч. год

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

1.

Полнота реализации ОП

58068

58068

100%

62280

62280

100%

49968

49968

100%

2.

Выполнение учебного плана ОП в полном объеме на одного обучающегося

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

3.

Результаты итоговой

аттестации

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего

кол-ва

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

4.

Дошкольное образование:










5.

До 1 года:










6.

Начальное общее

образование










7.

До 1 года:

90

90

100%

124

124

100%

163

163

100%

8.

До 3 лет:

60

60

100%

56

56

100%

53

53

100%

9.

От 3 и более лет:

57

57

100%







10.

Основное общее

образование










11.

До 1 года:

24

24

100%

45

45

100%

132

132

100%

12.

До 3 лет:

11

11

100%

61

61

100%

75

75

100%

13.

От 3 и более лет:










14.

Среднее (полное) общее образование










15.

До 1 года:

16

16

100%

77

77

100%

58

58

100%

16.

До 3 лет:

151

151

100%

90

90

100%

48

48

100%

17.

От 3 и более лет:

49

49

100%

30

30

100%

24

24

100%

18.

Программа

профессиональной

подготовки:

нет

нет

нет

19.

Программы других

уровней:

нет

нет

нет


6.5.2 Качество подготовки выпускников спортивно-технической направленности

№

п/п

Показатели результативности

2004 /2005 уч. год

2005 /2006 уч. год

2006 /2007 уч. год

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

1.

Полнота реализации ОП

720

720

100%

576

576

100%

720

720

100%

2.

Выполнение учебного плана ОП в полном объеме на одного обучающегося

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

3.

Результаты итоговой

аттестации

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего

кол-ва

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

4.

Дошкольное образование:










5.

До 1 года:










6.

Начальное общее

образование










7.

До 1 года:










8.

До 3 лет:










9.

От 3 и более лет:










10.

Основное общее

образование










11.

До 1 года:










12.

До 3 лет:

–

–

–

–

–

–

16

16

100%

13.

От 3 и более лет:










14.

Среднее (полное) общее образование










15.

До 1 года:










16.

До 3 лет:










17.

От 3 и более лет:










18.

Программа

профессиональной

подготовки:

нет

нет

нет

19.

Программы других

уровней:

нет

нет

нет


6.5.3 Качество подготовки выпускников естественно-научной направленности

№

п/п

Показатели результативности

2004 /2005 уч. год

2005 /2006 уч. год

2006 /2007 уч. год

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

1.

Полнота реализации ОП

1656

1656

100%

1512

1512

100%

1262

1262

100%

2.

Выполнение учебного плана ОП в полном объеме на одного обучающегося

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

3.

Результаты итоговой

аттестации

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего

кол-ва

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

4.

Дошкольное образование:










5.

До 1 года:










6.

Начальное общее

образование

12

12

100%

12

12

100%

12

12

100%

7.

До 1 года:










8.

До 3 лет:










9.

От 3 и более лет:










10.

Основное общее

образование










11.

До 1 года:










12.

До 3 лет:










13.

От 3 и более лет:










14.

Среднее (полное) общее образование










15.

До 1 года:










16.

До 3 лет:










17.

От 3 и более лет:










18.

Программа

профессиональной

подготовки:

нет

нет

нет

19.

Программы других

уровней:

нет

нет

нет


6.5.4 Качество подготовки выпускников туристско-краеведческой направленности

№

п/п

Показатели результативности

2004 /2005 уч. год

2005 /2006 уч. год

2006 /2007 уч. год

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

1.

Полнота реализации ОП

3132

3132

100%

3060

3060

100%

2880

2880

100%

2.

Выполнение учебного плана ОП в полном объеме на одного обучающегося

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

3.

Результаты итоговой

аттестации

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего

кол-ва

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

4.

Дошкольное образование:










5.

До 1 года:










6.

Начальное общее

образование










7.

До 1 года:










8.

До 3 лет:










9.

От 3 и более лет:







132

132

100%

10.

Основное общее

образование










11.

До 1 года:










12.

До 3 лет:

30

30

100%

20

20

100%

30

30

100%

13.

От 3 и более лет:




12

12

100%

12

12

100%

14.

Среднее (полное) общее образование










15.

До 1 года:










16.

До 3 лет:










17.

От 3 и более лет:










18.

Программа

профессиональной

подготовки:

нет

нет

нет

19.

Программы других

уровней:

нет

нет

нет


6.5.5 Качество подготовки выпускников военно-патриотической направленности

№

п/п

Показатели результативности

2004 /2005 уч. год

2005 /2006 уч. год

2006 /2007 уч. год

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

1.

Полнота реализации ОП

1800

1800

100%

1296

1296

100%

1332

1332

100%

2.

Выполнение учебного плана ОП в полном объеме на одного обучающегося

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

3.

Результаты итоговой

аттестации

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего

кол-ва

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

4.

Дошкольное образование:










5.

До 1 года:










6.

Начальное общее

образование










7.

До 1 года:







15

15

100%

8.

До 3 лет:










9.

От 3 и более лет:










10.

Основное общее

образование










11.

До 1 года:

12

12

100%




24

24

100%

12.

До 3 лет:

10

10

100%

17

17

100%




13.

От 3 и более лет:

12

12

100%




12

12

100%

14.

Среднее (полное) общее образование










15.

До 1 года:










16.

До 3 лет:

30

30

100%

30

30

100%

29

29

100%

17.

От 3 и более лет:




12

12

100%




18.

Программа

профессиональной

подготовки:

нет

нет

нет

19.

Программы других

уровней:

нет

нет

нет


6.5.6 Качество подготовки выпускников физкультурно-спортивной направленности

№

п/п

Показатели результативности

2004 /2005 уч. год

2005 /2006 уч. год

2006 /2007 уч. год

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

1.

Полнота реализации ОП

2124

2124

100%

2376

2376

100%

6804

6804

100%

2.

Выполнение учебного плана ОП в полном объеме на одного обучающегося

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

3.

Результаты итоговой

аттестации

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего

кол-ва

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

4.

Дошкольное образование:










5.

До 1 года:










6.

Начальное общее

образование










7.

До 1 года:

15

15

100%

15

15

100%

15

15

100%

8.

До 3 лет:










9.

От 3 и более лет:

8

8

100%




12

12

100%

10.

Основное общее

образование










11.

До 1 года:

15

15

100%

15

15

100%

15

15

100%

12.

До 3 лет:




108

108

100%

92

92

100%

13.

От 3 и более лет:










14.

Среднее (полное) общее образование










15.

До 1 года:










16.

До 3 лет:










17.

От 3 и более лет:

12

12

100%







18.

Программа

профессиональной

подготовки:

нет

нет

нет

19.

Программы других

уровней:

нет

нет

нет


6.5.7 Качество подготовки выпускников эколого-биологической направленности

№

п/п

Показатели результативности

2004 /2005 уч. год

2005 /2006 уч. год

2006 /2007 уч. год

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

1.

Полнота реализации ОП

3168

3168

100%

2772

2772

100%

3636

3636

100%

2.

Выполнение учебного плана ОП в полном объеме на одного обучающегося

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

3.

Результаты итоговой

аттестации

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего

кол-ва

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

4.

Дошкольное образование:










5.

До 1 года:

180

180

100%

90

90

100%

30

30

100%

6.

Начальное общее

образование










7.

До 1 года:

15

15

100%




45

45

100%

8.

До 3 лет:










9.

От 3 и более лет:










10.

Основное общее

образование










11.

До 1 года:




16

16

100%

82

82

100%

12.

До 3 лет:







36

36

100%

13.

От 3 и более лет:










14.

Среднее (полное) общее образование










15.

До 1 года:










16.

До 3 лет:










17.

От 3 и более лет:







12

12

100%

18.

Программа

профессиональной

подготовки:

нет

нет

нет

19.

Программы других

уровней:

нет

нет

нет


      1. Качество подготовки выпускников научно-технической направленности

№

п/п

Показатели результативности

2004 /2005 уч. год

2005 /2006 уч. год

2006 /2007 уч. год

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

1.

Полнота реализации ОП

937

937

100%

1478

1478

100%

2664

2664

100%

2.

Выполнение учебного плана ОП в полном объеме на одного обучающегося

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

3.

Результаты итоговой

аттестации

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего

кол-ва

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

4.

Дошкольное образование:










5.

До 1 года:




15

15

100%




6.

Начальное общее

образование










7.

До 1 года:







15

15

100%

8.

До 3 лет:










9.

От 3 и более лет:










10.

Основное общее

образование










11.

До 1 года:

36

36

100%

24

24

100%

116

116

100%

12.

До 3 лет:







15

15

100%

13.

От 3 и более лет:










14.

Среднее (полное) общее образование










15.

До 1 года:







162

162

100%

16.

До 3 лет:

70

70

100%

16

16

100%

20

20

100%

17.

От 3 и более лет:










18.

Программа

профессиональной

подготовки:

нет

нет

нет

19.

Программы других

уровней:

нет

нет

нет


      1. Качество подготовки выпускников программ социально-педагогической направленности

№

п/п

Показатели результативности

2004 /2005 уч. год

2005 /2006 уч. год

2006 /2007 уч. год

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

1.

Полнота реализации ОП

6688

6688

100%

7020

7020

100%

7200

7200

100%

2.

Выполнение учебного плана ОП в полном объеме на одного обучающегося

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

3.

Результаты итоговой

аттестации

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего

кол-ва

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

4.

Дошкольное образование:










5.

До 1 года:

96

96

100%

145

145

100%

123

123

100%

6.

Начальное общее

образование

12

12

100%

105

105

100%

60

60

100%

7.

До 1 года:

30

30

100%

330

330

100%

120

120

100%

8.

До 3 лет:










9.

От 3 и более лет:










10.

Основное общее

образование










11.

До 1 года:

90

90

100%




151

151

100%

12.

До 3 лет:

12

12

100%

105

105

100%

60

60

100%

13.

От 3 и более лет:










14.

Среднее (полное) общее образование










15.

До 1 года:

135

135

100%

225

225

100%

138

138

100%

16.

До 3 лет:

12

12

100%




15

15

100%

17.

От 3 и более лет:










18.

Программа

профессиональной

подготовки:

нет

нет

нет

19.

Программы других

уровней:

нет

нет

нет


      1. Качество подготовки выпускников культурологической направленности

№

п/п

Показатели результативности

2004 /2005 уч. год

2005 /2006 уч. год

2006 /2007 уч. год

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

кол. час по программе

фактическое выполнение

% выполнения

1.

Полнота реализации ОП

9144

9144

100%

10332

10332

100%

11268

11268

100%

2.

Выполнение учебного плана ОП в полном объеме на одного обучающегося

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

36

72

144

216

36

76

144

216

100%

3.

Результаты итоговой

аттестации

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего

кол-ва

выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

Количество выпускников

Количество справившихся с программой

% от общего/

кол-ва выпускников

4.

Дошкольное образование:










5.

До 1 года:










6.

Начальное общее

образование










7.

До 1 года:







15

15

100%

8.

До 3 лет:










9.

От 3 и более лет:

10

10

100%







10.

Основное общее

образование










11.

До 1 года:

140

140

100%

90

90

100%

60

60

100%

12.

До 3 лет:

162

162

100%

71

71

100%

120

120

100%

13.

От 3 и более лет:










14.

Среднее (полное) общее образование










15.

До 1 года:

15

15

100%

45

45

100%

45

45

100%

16.

До 3 лет:

75

75

100%

45

45

100%

107

107

100%

17.

От 3 и более лет:










18.

Программа

профессиональной

подготовки:

нет

нет

нет

19.

Программы других

уровней:

нет

нет

нет


6.6. Организация массовых мероприятий

Уровень проводимых массовых мероприятий

20__ /20__ уч. год

20__ /20__ уч. год

20__ /20__ уч. год

количество мероприятий

направленность

количество участников вне учреждения

количество участников ОУ

кол-во мероприятий

направленность

количество участников вне учреждения

количество участников ОУ

количество мероприятий

направленность

количество участников вне учреждения

количество участников ОУ

1. Мероприятия внутри учреждения













Всего:

135


412

2591

140


324

2539

190


482

2730

В том числе:













- фестивали

2

хэ

147

39

–

–

–

–

1

хэ

230

40

- соревнования

2

вп

–

42

2

вп

–

30

3

вп

–

–


3

фс

–

68

2

фс

–

32

10

фс

–

–

- конкурсы

1

фс

20

50

1

фс

20

80

–

–

–

–


3

эб

–

112

4

эб

–

124

–

–

–

–


3

хэ

–

115

3

хэ

–

297

2

хэ

–

85

- конференции

1

хэ

15

19

1

хэ

2

23

1

хэ

15

15

- другие

8

фс

–

430

7

фс

–

–

8

фс

–

–


106

хэ

230

1446

110

хэ

302

1618

116

хэ

273

1571


9

эб

–

270

10

эб

–

335

49

эб

–

1019

2. Муниципальные













Всего:

16


564

204

23


702

530

23


540

226

В том числе:













- фестивали

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

- соревнования

3

вп

–

–

3

вп

–

–

5

вп

–

–


2

фс

–

–

2

фс

–

–

5

фс

–

–


1

тк

–

–

1

тк

–

–

1

тк

–

–

- конкурсы

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

- конференции

1

эб

–

4

–

–

–

–

–

–

–

–

- другие

1

фс

15

10

5

фс

50

50

4

фс

24

28


–

–

–

–

1

вп

10

10

1

вп

6

7


–

–

–

–

1

тк

10

10

–

–

–

–


6

хэ

516

190

8

хэ

597

460

5

хэ

480

191


2

эб

33


2

эб

35

–

2

эб

30

–

3. Региональные













Всего:

8


460

233

3


180

38

4


428

142

В том числе:













- фестивали

2

хэ

360

205

1

хэ

120

18

2

хэ

320

130

- соревнования

1

фс

30

12

1

фс

40

10

1

фс

30

12


–

–

–

–

1

вп

20

10

–

–

–

–

- конкурсы

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

- конференции

1

хэ

15

16

–

–

–

–

–

–

–

–

- другие

4

хэ

55

–

–

–

–

–

–

–

–

–


–

–

–

–

–

эб

–

–

1

эб

28

–

4. Федеральные













Всего:

1


24


1


40


1


200

7

В том числе:













- фестивали

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

- соревнования

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

- конкурсы

1

хэ

24

–

1

хэ

40

–

1

хэ

200

7

- конференции

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

- другие

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

5. Международные













Всего:

2


53

20

4


100

45

3


114

55

В том числе:













- фестивали

1

хэ

28

8

1

хэ

70

45

1

хэ

90

55

- соревнования

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

- конкурсы

1

хэ

25

12

3

хэ

30

–

2

хэ

24

–

- конференции

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

- другие

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–



6.7 Сохранность контингента дополнительных общеобразовательных программ по направленностям (за три последних года)

6.7.1. (по дополнительной образовательной программе естественно-научной направленности)

Срок обучения

Учебный год

Кол-во обучающихся, вступивших в программу

Кол-во обучающихся, освоивших программу

Процент сохранности контингента

Программы со сроком реализации 1 год






2004–2005

75

72

96


2005–2006

45

45

100


2006–2007

15

15

100

Программы со сроком реализации 2 года






2004–2005

27

27

100


2005–2006

27

27

100


2006–2007

96

96

100

Программы со сроком реализации 3 года






2004–2005

69

69

100


2005–2006

72

70

97,2


2006–2007

–

–



6.7.2. (по дополнительной образовательной программе эколого-биологической направленности)

Срок обучения

Учебный год

Кол-во обучающихся, вступивших в программу

Кол-во обучающихся, освоивших программу

Процент сохранности контингента

Программы со сроком реализации 1 год






2004–2005

241

238

98,7


2005–2006

180

175

97,2


2006–2007

300

290

96,6

Программы со сроком реализации 2 года






2004–2005

174

170

97,7


2005–2006

114

112

98,2


2006–2007

216

210

97,2

Программы со сроком реализации 3 года






2004–2005

27

27

100


2005–2006

27

27

100


2006–2007

–

–

–


6.7.3. (по дополнительной образовательной программе научно-технической направленности)

Срок обучения

Учебный год

Кол-во обучающихся, вступивших в программу

Кол-во обучающихся, освоивших программу

Процент сохранности контингента

Программы со сроком реализации 1 год






2004–2005

45

45

100


2005–2006

156

152

97,4


2006–2007

284

280

98,6

Программы со сроком реализации 2 года






2004–2005

39

39

100


2005–2006

27

27

100


2006–2007

70

68

97,1

Программы со сроком реализации 3 года






2004–2005

–

–

–


2005–2006

–

–

–


2006–2007

–

–

–


6.7.4 (по дополнительной образовательной программе художественно-эстетической направленности)

Срок обучения

Учебный год

Кол-во обучающихся, вступивших в программу

Кол-во обучающихся, освоивших программу

Процент сохранности контингента

Программы со сроком реализации 1 год






2004–2005

270

265

98,2


2005–2006

693

687

99,1


2006–2007

385

381

99,1

Программы со сроком реализации 2 года






2004–2005

933

925

98,9


2005–2006

811

803

99,0


2006–2007

525

518

98,7

Программы со сроком реализации 3 года






2004–2005

1754

1738

99,3


2005–2006

1623

1611

99,3


2006–2007

1832

1825

99,6


6.7.5. (по дополнительной образовательной программе спортивно-технической направленности)

Срок обучения

Учебный год

Кол-во обучающихся, вступивших в программу

Кол-во обучающихся, освоивших программу

Процент сохранности контингента

Программы со сроком реализации 1 год






2004–2005

–

–

–


2005–2006

–

–

–


2006–2007

–

–

–

Программы со сроком реализации 2 года






2004–2005

–

–

–


2005–2006

–

–

–


2006–2007

–

–

–

Программы со сроком реализации 3 года






2004–2005

51

51

100


2005–2006

39

39

100


2006–2007

54

54

100


6.7.6. (по дополнительной образовательной программе туристско-краеведческой направленности)

Срок обучения

Учебный год

Кол-во обучающихся, вступивших в программу

Кол-во обучающихся, освоивших программу

Процент сохранности контингента

Программы со сроком реализации 1 год






2004–2005

48

46

95,8


2005–2006

45

45

100


2006–2007

15

15

100

Программы со сроком реализации 2 года






2004–2005

–

–

–


2005–2006

–

–

–


2006–2007

159

152

95,6

Программы со сроком реализации 3 года






2004–2005

279

273

97,8


2005–2006

253

248

98,0


2006–2007

100

97

97,0


6.7.7. (по дополнительной образовательной программе военно-патриотической направленности)

Срок обучения

Учебный год

Кол-во обучающихся, вступивших в программу

Кол-во обучающихся, освоивших программу

Процент сохранности контингента

Программы со сроком реализации 1 год






2004–2005

90

87

96,6


2005–2006

45

45

100


2006–2007

95

93

97,8

Программы со сроком реализации 2 года






2004–2005

–

–

–


2005–2006

19

19

100


2006–2007

–

–

–

Программы со сроком реализации 3 года






2004–2005

54

54

100


2005–2006

54

54

100


2006–2007

54

54

100


6.7.8. (по дополнительной образовательной программе социально-педагогической направленности)

Срок обучения

Учебный год

Кол-во обучающихся, вступивших в программу

Кол-во обучающихся, освоивших программу

Процент сохранности контингента

Программы со сроком реализации 1 год






2004–2005

753

747

99,2


2005–2006

783

775

98,9


2006–2007

339

334

98,5

Программы со сроком реализации 2 года






2004–2005

332

329

99,1


2005–2006

168

168

100


2006–2007

546

541

99,0

Программы со сроком реализации 3 года






2004–2005

81

81

100


2005–2006

111

108

97,3


2006–2007





6.7.9. (по дополнительной образовательной программе физкультурно-спортивной направленности)

Срок обучения

Учебный год

Кол-во обучающихся, вступивших в программу

Кол-во обучающихся, освоивших программу

Процент сохранности контингента

Программы со сроком реализации 1 год






2004–2005

31

31

100


2005–2006

46

46

100


2006–2007

153

148

96,7

Программы со сроком реализации 2 года






2004–2005

–

–

–


2005–2006

–

–

–


2006–2007

177

172

97,1

Программы со сроком реализации 3 года






2004–2005

138

133

96,3


2005–2006

170

165

97,0


2006–2007

169

166

98,2


6.7.10. (по дополнительной образовательной программе культурологической направленности)

Срок обучения

Учебный год

Кол-во обучающихся, вступивших в программу

Кол-во обучающихся, освоивших программу

Процент сохранности контингента

Программы со сроком реализации 1 год






2004–2005

195

191

97,9


2005–2006

259

254

98,1


2006–2007

416

411

98,8

Программы со сроком реализации 2 года






2004–2005

267

263

98,5


2005–2006

216

211

97,7


2006–2007

534

530

99,2

Программы со сроком реализации 3 года






2004–2005

285

280

98,2


2005–2006

312

3,9

99,0


2006–2007

–

–

–


6.8 Сохранность контингента программ профессиональной подготовки

Учебный год

Наименование

программы

Наименование

программы

Наименование

программы

поступили в программу

освоили образовательную программу

%
сохранности контингента

поступили в программу

освоили образовательную программу

%
сохранности контингента

поступили в программу

освоили образовательную программу

%
сохранности контингента

20__ /20__ уч. год

нет



нет



нет



20__ /20__ уч. год

нет



нет



нет



20__ /20__ уч. год

нет



нет



нет




6.9 Результативность участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т.п. муниципального,

республиканского, федерального и международного уровней за последние 3 года:

Название смотра, конкурса, соревнования и т.д.

год

результаты

муниципальный

республиканский

федеральный

международный

Полный список мероприятий и участников см. в приложении 1

2005

151

56

76

26

2006

197

115

96

95

2007

131

65

99

177


6.10 Результативность участия педагогов в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т.п. муниципального, республиканского, федерального и международного уровней за последние 5 лет:

Название смотра, конкурса, соревнования и т.д.

год

результаты

муниципальный

республиканский

федеральный

международный

IV Всероссийский конкурс «Сердце отдаю детям»

2003

1 Победитель «Кантеле-Тало» Стангрит С.Я.

1 Победитель «Кантеле-Тало» Стангрит С.Я.

участник


VI Всероссийский конкурс дополнительных образовательных программ

2004

«Каждый ребёнок музыкант» Митрукова ОВ, Калашникова О.И.

«Моя газета» Герасева Л.В., Ченкова Н.Н.

«От ноты «до » до ноты «си» Фарутина И.В., Иконникова С.В.

«Каждый ребёнок музыкант» Митрукова ОВ, Калашникова О.И.

«Моя газета» Герасева Л.В., Ченкова Н.Н.

«От ноты «до » до ноты «си» Фарутина И.В., Иконникова С.В.

участник


VI Всероссийский конкурс «Сердце отдаю детям»

2005

3 Победителя городского этапа

Кузьмина Н.В.

Ившина Д.Г.

1 Победитель республиканского этапа

Ившина Д.Г.

участник


VII Всероссийский конкурс дополнительных образовательных программ

2006

4 победителя

3 Победителя республиканского этапа

«Самбист» Ильичев М.В.

«Собственный выбор»

Петров П.В.

«Музыка во мне» Ившина Д.Г.

1 Лауреат финала Всероссийского конкурса

«Музыка во мне» Ившина Д.Г.



VII Всероссийский конкурс «Сердце отдаю детям»

2007

3 победителя

2 Победителя республиканского этапа, участники финала

Ильичёв М.В.,

Титова Н.В.

2 Победителя финала

Ильичёв М.В.,

Титова Н.В.


VIII Международный Фестиваль – конкурс «Рождественская Прага»





1 лауреат

Лучший дирижёр детского хора

Белковская И.В.

VII Всероссийский конкурс дополнительных образовательных программ

Декабрь 2007

8 победителей

(3 программы)





6.11 Результативность участия образовательного учреждения в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т.п

муниципального, республиканского, федерального и международного уровней за последние 5 лет:

Название смотра, конкурса, соревнования и т.д.

год

результаты

муниципальный

республиканский

федеральный

международный

II Всероссийский конкурс образовательных учреждений

2004


победитель

участник


II Всероссийский конкурс Воспитательных систем

2004



лауреат


III Всероссийский конкурс «Организация воспитательного процесса в образовательных учреждениях»

2006


лауреат

дипломант I степени


Республиканский конкурс образовательных учреждений

2006


лидер рейтинга



Конкурс «Город устремлённый в будущее» в номинации «Лучшие образовательные практики столицы». «Интеграция основного и дополнительного образования»

2007

лауреат










Содержание Информационной карты обсуждено и принято Советом Дворца

Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Дворец творчества детей и юношества»

«13 » марта 2008 г.


Директор _______________________/Маслова И.В.

(подпись)

Печать ОУ


Hosted by uCoz